Asset Details
Do you wish to reserve the book?
برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات استخدام المستحدثات التقنية في بيئة الصف لدى الطالب ( المعلم) على ضوء احتياجاته التدريبية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات استخدام المستحدثات التقنية في بيئة الصف لدى الطالب ( المعلم) على ضوء احتياجاته التدريبية
Do you wish to request the book?
برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات استخدام المستحدثات التقنية في بيئة الصف لدى الطالب ( المعلم) على ضوء احتياجاته التدريبية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات استخدام المستحدثات التقنية في بيئة الصف لدى الطالب ( المعلم) على ضوء احتياجاته التدريبية
2014
Overview
يخلص الباحث مما سبق إلى ما يلي: * هناك احتياج تدريبي واضح لدى فئات الطلاب (المعلمون) على اختلاف تخصصاتهم لاكتساب مهارات التعامل مع المستحدثات التقنية رغبة منهم في دعم المواقف التعليمية التي يمرون بها مع طلابهم. * حققت بعض المستحدثات درجة عالية من التكامل فيما بينها، إلى جانب تفاعلها مع المعارف والمهارات بدرجة تسمح بتحقيق الأهداف المرجوة (مثال استخدام الكمبيوتر مع جهاز عرض الشاشة البللورية وجهاز عرض المرئيات) * أثبت البحث إمكانية تصميم برنامج تدريبي يشبع احتياجات الطلاب (المعلمون) ويرتقي بآداءاتهم ببيئة الصف. * إن بناء المستحدثات التقنية في ضوء احتياجات الطلاب (المعلمون) وترجمة ذلك إلى برنامج تدريبي يعد تسلسل منطقي يضمن إلى حد بعيد فعالية العمل، ويعمل على رفع كفاءة العملية التعليمية بما يواكب المستهدف من تحقيق الجودة الشاملة.
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
