Journal Article

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات العملية المختبرية اللازمة لمعلمي الأحياء بالمرحلة الثانوية

جعفر، إقبال محمد

2015

Overview

هدفت الدراسة إلى تحديد المهارات العملية المختبرية اللازمة لمعلمي الأحياء بالمرحلة الثانوية، وتحديد أهم المهارات العملية المختبرية التي يحتاج معلمو الأحياء من وجهة نظرهم إلى التدرب عليها ،وقياس فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية تلك المهارات، وقد تم إعداد استبانة، وبطاقة ملاحظة شملت ست مهارات مختبرية رئيسة، والمهارات هي )التحنيط الجاف للسمكة، تحضير محلول فورمالين تركيزه 5%، التحنيط الرطب للسمكة، فحص عينة من ماء بركة أو مستنقع للتعرف على الأوليات التي تعيش في الماء، قياس الهيموجلوبين في الدم، استخدام جهاز الميكروتوم اليدوي لعمل قطاعات في أنسجة نباتية )ساق نبات جارونيا حديث( وبناء عليه تم إعداد البرنامج التدريبي المقترح لتنمية المهارات العملية لمعلمي الأحياء أثناء الخدمة ولمدة عشرة أيام تدريبية. وقد أسفرت نتائج الدراسة إلى: التوصل إلى قائمة بالمهارات العملية المختبرية اللازمة لمعلمي الأحياء في المرحلة الثانوية احتوت على (44) مهارة مختبرية رئيسة موزعة على 6 محاور، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى أقل من (0.05) بين المتوسط الحسابي لدرجات أفراد عينة البحث في التطبيق القبلي لبطاقة الملاحظة للمهارات المختبرية وبين المتوسط الحسابي لدرجات أفراد العينة في التطبيق البعدي للبطاقة ولصالح التطبيق البعدي، كما وجد أن قيمة الكسب المعدل لبلاكBlack مرتفعة، وتساوي (1.71) ويؤكد ذلك فاعلية البرنامج التدريبي .

• Publisher: جامعة العلوم والتكنولوجيا
• Subject: البرامج التدريبية / التعليم الثانوي / المختبرات العلمية / المهارات المعملية / معلمو الأحياء