Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الإبداع وثقافة الطفل
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الإبداع وثقافة الطفل
Do you wish to request the book?
الإبداع وثقافة الطفل
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الإبداع وثقافة الطفل
2014
Overview
استهدفت المقالة تسليط الضوء على الإبداع وثقافة الطفل. وأظهرت المقالة تعدد الآراء واختلافها حول معني الإبداع. موضحة أن الإبداع ظاهرة إنسانية متعدد في جوانبه ترتبط به قدرات الفرد العقلية ودوافعه النفسية وسماته الانفعالية. وتطرقت المقالة إلى مناقشة العلاقة بين الإبداع والثقافة. وأشارت إلى ثقافة الطفل. وأوضحت انه \"كيان في صيرورة\" أي في حالة من النمو المتواصل فهو يتعلم من البيئة المحيطة به. وإذا سمحت له الظروف فإنه يستطيع أن يستثمر طاقاته الخلاقة في سن مبكرة. وأن هناك مناحٍ من شأنها تعميق ثقافة الطفل. من بينها المنحى الإثرائي والمنحى التربوي. nوحاولت المقالة الإجابة عن سؤال كيفية تنمية الإبداع عند الطفل. مشيرة إلى أهمية دور المعلم في الكشف عن الأطفال المبدعين. ودور المدرسة الفعال في إثارة حب الاستطلاع والتفكير الإبداعي لدى تلاميذها. وأوضحت أن الكتاب الجيد للطفل هو الذي ينمي سلوكه الاجتماعي ويوسع مداركه اللغوية ويزيد من معرفته واستمتاعه بهذا العالم عن طريق اللعب والتخيل. nوأوصت المقالة بضرورة تحديد الإشكاليات المعوقة للإبداع. ووضع إطار نسق تعليمي جديد يسعى إلى تفعيل الطاقات والقدرات الكامنة لدى الطفل ولدى القطاعات الجماهيرية الأخرى. وأوصت بأهمية إعداد المدرس إعدادا علميا وأكاديميا. يمكنه من اكتشاف المبدعين من التلاميذ وإتاحة الفرص أمامهم للتعبير بغير قهر أو إرغام أو سخرية أو عدم الاكتراث بقدراتهم الإبداعية. وأن يتوفر بالبيئة المدرسية بمواد متنوعة ومثيرة للإبداع. وضرورة أن تطلق العنان لأبنائها لإطلاق قدراتهم ومواهبهم. وان تكون مصدرا قيميا يتعلم من خلاله التلميذ التسامح إزاء التناقضات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Publisher
المجلس العربى للطفولة والتنمية
Subject
