Journal Article

التطور التاريخي لمسيرة التعليم في دولة الكويت منذ التأسيس حتى الاستقلال 1701 - 1961 م : دراسة تاريخية

القحطاني، حمد محمد جاسم

2010

Overview

تتناول الدراسة التطور التاريخي لمسيرة التعليم منذ نشأة الكويت عام1701م حتى استقلالها عام 1961م ويبدأ التعليم بالاعتماد على التعليم الديني تمثل بإقامة المساجد ودورهم في تثقيف المجتمع دينياً ثم أخذ الوضع يتطور رويداً حتى بدأ يظهر دور المطوع والمطوعة في تدريس حفظ القرآن الكريم في منازلهم أو أماكن تؤجر وهكذا انتقل التعليم من المساجد إلى الأحياء السكنية وبعد تطور المجتمع الكويتي رأى انه بحاجة إلى تعلم القراءة والكتابة والعلوم الدينية وتمثل ذلك بظهور الكتاتيب والذي اختص بتعليم المجتمع القراءة والكتابة والعلوم الدينية وانتشرت هذه الكتاتيب بكثرة في المجتمع الكويتي -وفي مطلع القرن العشرين بدا أهل الكويت يتطلعون إلى تعليم منظم حيث أفضل من الكتاتيب فتأسست المدرسة المباركة عام 1911م والأحمدية عام 1921م كأول مدرستين حديثيتين على نظام التعليم المعروف من حيث وجود المقررات الدراسية المحدودة ولقد كان للأهالي دورا في تقديم التبرعات المالية في إنشاء هذه المدرس النظامية الحديثة حتى عام ١٩٣٦ م حيث تغير الوضع جذريا في الكويت وتم تأسيس مجلس المعارف عام ١٩٣٦ م والذي اخذ على عاتقه التخطيط لتطوير التعليم وأصبح التعليم تحت إشراف الدولة ثم بعد ذلك تأسست دائرة المعارف 1937م التي أخذت تنفذ مخططات مجلس المعارف واثر هذا الوضع حتى استقلال الكويت عام 1961م وتحولت دائرة المعارف تلقائيا إلى وزارة التربية والتعليم عام 1962م والتي أخذت تعمل على نشر التعليم في جميع أرجاء الكويت حتي توج التعليم الكويتي بمفخرة تأسيس جامعة الكويت عام 1966م كأكبر صرح تعليمي يتطلع له المجتمع الكويتي. وهكذا بدا التعليم في الكويت منذ بداياته الأولى حتى وصل إلى التعليم العالي معتمدا على جهود أبناءه المخلصين في كل الفترات الزمنية المختلفة.

• Publisher: جامعة القاهرة - كلية الآداب
• Subject: التعليم الديني / الكويت / المؤسسات التعليمية / نظم التعليم