Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
معتقدات العلم الزائف لدى معلمي العلوم وعلاقتها بامتلاكهم لمهارات التفنيد
by
شلبي، نوال محمد
in
التربية العلمية
/ التفنيد العلمى
/ العلم الزائف
/ العلوم
/ المناهج الدراسية
2015
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
معتقدات العلم الزائف لدى معلمي العلوم وعلاقتها بامتلاكهم لمهارات التفنيد
by
شلبي، نوال محمد
in
التربية العلمية
/ التفنيد العلمى
/ العلم الزائف
/ العلوم
/ المناهج الدراسية
2015
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
معتقدات العلم الزائف لدى معلمي العلوم وعلاقتها بامتلاكهم لمهارات التفنيد
Journal Article
معتقدات العلم الزائف لدى معلمي العلوم وعلاقتها بامتلاكهم لمهارات التفنيد
2015
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة إلى الكشف عن معتقدات العلم الزائف لدى معلمي العلوم, وتحديد مهارات التنفيذ التي يجب أن تتوافر لديهم, والكشف عن العلاقة بين معتقدات العلم الزائف لدى معلمي العلوم وامتلاكهم لمهارات التنفيذ. ولتحقيق هذه الأهداف اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي للوصول إلى قائمة بمعتقدات العلم الزائف الأكثر شيوعا, وإعداد مقياس معتقدات العلم الزائف. وكذلك الوصول إلي مهارات تنفيذ ادعاءات العلم الزائف وإعداد إختبار مهارات التنفيذ. وبتطبيق أدوات الدراسة على عينة قوامها (86) معلم ومعلمة يدرسون العلوم في التعليم الأساسي بمرحلتيه الابتدائية والإعدادية توصلت الدراسة إلى أن معتقدات العلم الزائف شائعة بين معلمي العلوم عينة البحث بنسبة تعادل (36.5) من عينة البحث, وتختلف نسبة شيوع هذه المعتقدات باختلافها؛ حيث تكون معتقدات الطب البديل الأكثر شيوعا (60.6), يليها التنجيم (57) ثم علم الطاقة البشري (37.27) ثم الفراسة (30), ويأتي في المرتبة قبل الأخيرة وجود حياة في الكون خارج الأرض (18), وأخيرا الإدراك الحسي الفائق (16.3).
Publisher
رابطة التربويين العرب
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.