Journal Article

المواءمة بين مخرجات الجامعات واحتياجات سوق العمل

حمزة، أحمد محمد عبدالكريم

2015

Overview

الحديث عن مواءمة التعليم العالي السعودي لمتطلبات سوق العمل لم تكن قضية مطروحة للنقاش عندما عندما كان سوق العمل السعودي يستوعب جميع خريجي مؤسسات التعليم العالي ويضمن لهم الوظيفة المناسبة، إلا أن التغيرات والتحولات التي حدثت في السنوات الأخيرة في المجالات الاقتصادية وسوق العمل السعودي قد جعلت مثل هذه المواءمة قضية جوهرية، ويرجع ذلك إلى ضعف المواءمة بين مخرجات التعليم العالي واحيتاجات التنمية الوطنية في المملكة، تدني التحصيل المعرفي والتأهيل التخصصي وضعف القدرات التحليلية والابتكارية والتطبيقية، والقصور في تعزيز القيم والاتجاهات الإنتاجية، تخريج أعداداً من الخريجين في تخصصات لا يحتاجها سوق العمل مع وجود عجز وطلب في تخصصات أخرى. إن تحقيق التوافق بين احتياجات سوق العمل وتسهيل مهمة حصول الخريجين الجامعيين على فرص عمل أمر يتطلب ضرورة التنسيق الدائم بين الجامعات السعودية الحكومية والقطاع الخاص بما يتناسب مع متطلبات سوق العمل، وهذا ما دفع البعض إلى المطالبة بضرورة مراجعة مناهج التعليم الجامعي وتطويرها واستحداث التخصصات الجامعية المطلوبة في سوق العمل، وأن نعيد النظر في العديد من التخصصات التقليدية، مع التفكير جدياً بمصير خريجيها وإمكانيات استيعابهم في سوق العمل بعد التخرج، مع ضرورة إنشاء لجان استشارية يشارك فيها ممثلون عن القطاع الخاص عند التخطيط لتحديث هذه التخصصات. تهدف ورقة العمل إلى إيجاد آلية للتكامل بين الجامعات الحكومية السعودية والقطاع الخاص، تهدف إلى إيجاد فرص عمل للخريجين على اختلاف تخصصاتهم من خلال تزويدهم بالمهارات والخبرات التي يتطلبها سوق العمل، من خلال إقامة تكامل حقيقي بين الجامعات الحكومية السعودية والقطاع الخاص، يتمثل هذا التكامل في إنشاء القرى النموذجية في كل مناطق المملكة، والتي تحتوي على كافة المجالات الإقتصادية والصحية، الإجتماعية، التعليمية، الزراعية، التجارية والصناعية، على أن يراعي الإقليمية وخصائص كل منطقة من المناطق من حيث خصائص السكان واحتياجاتهم والموارد المتاحة والأنشطة التي يقوم بها القطاع الخاص والعمل على دعمها من الناحية العلمية من قبل الجامعات، وبالتالي الإتجاه بالبحث العلمي والدراسة الأكاديمية إلى العمل المؤسسي، معتمدين في ذلك على التحول من سياسة التخطيط المركزي إلى سياسة المخاطر التي تعتمد على الإحتياجات الفعلية والمستقبلية، على أن يتحمل واضعي الخطط مسؤولية نجاح وفشل السياسات التعليمية المرتبطة بخطط الإنتاج وصولاً للتنمية المتكاملة.

• Publisher: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
• Subject: استشراف المستقبل / التعليم العالي / السعودية / سوق العمل / مخرجات التعليم