Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات الحياة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات الحياة
Do you wish to request the book?
الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات الحياة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات الحياة
2015
Overview
هدفت الدراسة إلى عرض الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات الحياة. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس مهارات الحياة. وكشفت الدراسة عن فقدان العملية التعليمية في الوقت الحاضر إلى معلم مدرب تدريباً علمياً يساعده على التعامل مع طلاب مختلفين في سلوكياتهم ومستوياتهم الاجتماعية والإقتصادية والتعليمية. كما عرضت الدراسة مفهوم مهارات الحياة على أنها مهارات وأداءات ترتبط بالتفاعل مع الحياة، وتتصل بالخبرات والاتجاهات والقيم التي يكتسبها المعلم للتفاعل الإيجابي مع مطالب الحياة المهنية والاجتماعية والأسرية والشخصية، ومن ثم قيامه بتوظيف تلك المعلومات والقيم والاتجاهات في تحديد ما ينبغي عمله ، وذلك ينعكس بدوره على أدائه في عمله ، كما بينت المهارات التي يحتاج إليها الفرد في حياته والمعلم في عمله : مهارة الاتصال ، ومهارة إدارة الغضب ، ومهارة التفاوض . وتوصلت الدراسة إلى الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات الحياة وذلك من خلال حساب الصدق والثبات للمقياس. واستخدمت الدراسة طرق حساب الصدق من خلال صدق المحكمين، والصدق العاملي للمقياس. وأشارت نتائج الصدق إلى وجود تشعبات دالة عند المستوى (0.01) التي تدور حول كيفية معالجة المواقف التي يتعرض لها المعلم بشكل عام في حياته الأسرية والمهنية، كما أشارت إلى وجود تشعبات دالة عند المستوى (0.01) والتي تمكن المعلم من إيجاد حلول سريعة وإيجابية تتسم في مضمونها بالقدرة على الاقناع وسرعة رد الفعل الذي يعالج الصراعات ويستأصلها من أعماق الجذور. كما استخدمت معامل ألفا كرونباخ لقياس ثبات المقياس، وأظهرت جميع معاملات الثبات نسب مرتفعة مما يدل على ثبات المقياس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Publisher
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
