Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
قياس الذكاء بواسطة اختبار كاتل المستوى الثالث الصورة \أ\
by
حبال، ياسين
in
الاختبارات و المقاييس النفسية
/ علم النفس المعرفي
/ قياس الذكاء
2015
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
قياس الذكاء بواسطة اختبار كاتل المستوى الثالث الصورة \أ\
by
حبال، ياسين
in
الاختبارات و المقاييس النفسية
/ علم النفس المعرفي
/ قياس الذكاء
2015
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
قياس الذكاء بواسطة اختبار كاتل المستوى الثالث الصورة \أ\
2015
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
استهدف البحث تقديم قياس الذكاء بواسطة اختبار كاتل المستوى الثالث على تلاميذ سيدي بلعباس الجزائر. استخدم البحث المنهج الوصفي لوصف الظاهرة وتحليل بنيتها وبيان العلاقة بين مكوناتها. وتكونت مجموعة البحث من 60 تلميذ وتلميذة ينتمون إلى الأقسام العلمية. وطبقت أدوات البحث من قياس الذكاء على طلاب السنة الأول الثانوي. وتوصلت نتائج البحث إلى أن اختبار كاتل للذكاء لديه قدرة على التميز بين الأذكياء وغير الأذكياء. كما أن اختبار كاتل يتمتع بدلالات صدق قوية مع التحصيل الدراسي العام والتحصيل في مادة الرياضيات. وأن اختبار كاتل للذكاء يتماشى مع المقرر الدراسي للسنة الأولى ثانوي. وتبين أن هناك علاقة قوية بين الذكاء والتحصيل الدراسي العام ولايوجد فروق في الذكاء تعود إلى متغير الجنس. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بإعداد وتوفير الاختبارات والمقاييس وتقنينها بالوطن العربي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Publisher
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.