Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تأثير وحدات تطبيقية باستخدام أسلوب التعلم بالتعاقد المدمج والمدعم بتقنية تعليمية على المخرجات المهارية في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تأثير وحدات تطبيقية باستخدام أسلوب التعلم بالتعاقد المدمج والمدعم بتقنية تعليمية على المخرجات المهارية في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة
Do you wish to request the book?
تأثير وحدات تطبيقية باستخدام أسلوب التعلم بالتعاقد المدمج والمدعم بتقنية تعليمية على المخرجات المهارية في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تأثير وحدات تطبيقية باستخدام أسلوب التعلم بالتعاقد المدمج والمدعم بتقنية تعليمية على المخرجات المهارية في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة
2015
Overview
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير وحدات تطبيقية باستخدام أسلوب التعلم بالتعاقد المدمج والمدعم بتقنية تعليمية على المخرجات المهارية في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة، حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم ذو الثلاث مجموعات إحداها ضابطة ومجموعتان تجريبيتان للقياسات القبلية والبعدية لكل مجموعة في المتغيرات المهارية قيد البحث، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية المنتظمة وعددها (30) طالب، حيث قسموا بالتساوي وبلغ عدد كل مجموعة (10) طلاب، من طلاب الفرقة الثالثة بنين شعبة التدريس تخصص كرة طائرة بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة للعام الجامعي 2013/ 2014 م. وقد أسفرت نتائج الدراسة على وجود فروق بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعات قيد البحث لصالح القياسات البعدية مما يدل على التأثير الإيجابي للوحدات التطبيقية باستخدام الأساليب التدريسية قيد البحث، وأظهرت النتائج وجود فروق عند مقارنة نسب تحسن القياسات البعدية للمجموعات قيد البحث، حيث تفوقت المجموعة التجريبية الثانية على المجموعتين قيد البحث والتي تستخدم أسلوب التعلم بالتعاقد المدمج والمدعم بتقنية تعليمية، تليه المجموعة التجريبية الأولى والتي تستخدم أسلوب التعلم بالتعاقد المدمج، ثم المجموعة الضابطة والتي تستخدم الأسلوب المتبع (الأوامر)، مما يبين التأثير الإيجابي للوحدات التطبيقية باستخدام أسلوب التعلم بالتعاقد المدمج والمدعم بتقنية تعليمية. وفي ضوء النتائج يوصي الباحث بتطبيق أسلوب التعلم بالتعاقد المدمج والمدعم بتقنية تعليمية عند تدريس مقرر طرق تدريس الألعاب الجماعية (الكرة الطائرة) خاصة وباقي مقررات كلية التربية الرياضية عامة، مع إجراء مزيد من الدراسات باستخدام هذا الأسلوب على الألعاب الجماعية والرياضات الفردية للحكم على تعميم نتائج تلك الدراسات.
Publisher
جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
