Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
تأثير المعرفة السبقة بالأهداف السلوكية على تحصيل الطلبة الأكاديمي الآني والمؤجل في تدريس التربية الوطنية
by
خضر، فخري رشيد
in
الأهداف السلوكية
/ التحصيل الآني
/ التحصيل المؤجل
/ مادة التربية الوطنية
2015
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
تأثير المعرفة السبقة بالأهداف السلوكية على تحصيل الطلبة الأكاديمي الآني والمؤجل في تدريس التربية الوطنية
by
خضر، فخري رشيد
in
الأهداف السلوكية
/ التحصيل الآني
/ التحصيل المؤجل
/ مادة التربية الوطنية
2015
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
تأثير المعرفة السبقة بالأهداف السلوكية على تحصيل الطلبة الأكاديمي الآني والمؤجل في تدريس التربية الوطنية
Journal Article
تأثير المعرفة السبقة بالأهداف السلوكية على تحصيل الطلبة الأكاديمي الآني والمؤجل في تدريس التربية الوطنية
2015
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر تزويد الطلبة الجامعيين بالأهداف السلوكية لمادة التربية الوطنية، في تحصيلهم الدراسي الآني والمؤجل بمستويات التذكر، والفهم والاستيعاب، والتطبيق. بلغ عدد أفراد عينة الدراسة 140 طالبا وطالبة، موزعين في 4 شعب دراسية، اختيروا بالطريقة العشوائية العنقودية، ووزعوا على مجموعتين: تجريبية وعدد أفرادها 72 طالبا وطالبة، تم تزويدهم بالأهداف السلوكية قبل عملية التعليم، وضابطة وعدد أفرادها 68 طالبا وطالبة، لم يتم تزويدهم بالأهداف السلوكية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد قائمة بالأهداف السلوكية، واختبار لقياس التحصيل الآني والمؤجل للطلبة في مادة التربية الوطنية، وقد تمتعت الأداتان بدلالات صدق وثبات مقبولة. وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في التحصيل الآني والمؤجل بمستويات التذكر، والفهم والاستيعاب، والتطبيق والتحصيل الآني والمؤجل على الجملة، ولصالح المجموعة التجريبية التي تم تزويدها بالأهداف السلوكية.
Publisher
جامعة السلطان قابوس
Subject
MBRLCatalogueRelatedBooks
Related Items
Related Items
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.