Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مدى مساهمة الإدارة المدرسية في تفعيل أداء مراكز مصادر التعلم في مدارس البنات الثانوية الحكومية بمدينة الرياض
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مدى مساهمة الإدارة المدرسية في تفعيل أداء مراكز مصادر التعلم في مدارس البنات الثانوية الحكومية بمدينة الرياض
Do you wish to request the book?
مدى مساهمة الإدارة المدرسية في تفعيل أداء مراكز مصادر التعلم في مدارس البنات الثانوية الحكومية بمدينة الرياض
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مدى مساهمة الإدارة المدرسية في تفعيل أداء مراكز مصادر التعلم في مدارس البنات الثانوية الحكومية بمدينة الرياض
2016
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى مساهمة الإدارة المدرسية في تفعيل أداء مراكز مصادر التعلم في مدارس البنات الثانوية الحكومية بمدينة الرياض، وذلك من خلال وجهة نظر معلماتها ومديراتها واختصاصيات مراكز مصادر التعلم فيها، خلال العام الدراسي 1435/1436ه. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الكمي التحليلي القائم على الأدوات المسحية. واشتملت عينة الدراسة على جميع مديرات المدارس واختصاصيات مراكز مصادر الّتعّلم في مدارس البنات الّثانوية الحكومية بمدينة الرياض، والتي أسست بها وزارة التربية والتعليم مراكز مصادر تعلم، وعددهن (20) مديرة، و (20) اختصاصية، و(171) معلمة من معلمات المرحلة الثانوية في مدارس تعليم البنات الحكومية بمدينة الرياض، والتي أسست بها وزارة التربية والتعليم مراكز مصادر تعلم. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين وجهة نظر أفراد عينة الدراسة في تقويمهن لمدى مساهمة الإدارة المدرسية في تفعيل أداء مراكز مصادر التعلم في مدارس البنات الثانوية الحكومية بمدينة الرياض تجاه \"الطالبة، والمعلمة، والمنهج الدراسي، والمناخ التنظيمي للمركز\"، وتعزى لاختلاف الوظيفة \"مديرة مدرسة، معلمة، اختصاصية مركز مصادر تعلم\". ومن المقترحات التي تزيد مساهمة الإدارة المدرسية في تفعيل أداء مراكز مصادر التعلم في مدارس البنات الثانوية الحكومية بمدينة الرياض من وجهة نظر معلماتها ومديراتها واختصاصيات مركز مصادر تعلم فيها، ضرورة تخصيص مساحات واسعة لمراكز مصادر التعلم -سواء منشأة مسبقًا أو تلك التي هي تحت الإنشاء- مع مراعاة توفير البيئة المكانية الجيدة من إضاءة مناسبة، وتهوية جيدة، وموانع ترددات الصوت وغيرها من الإمكانات البيئية الأخرى، وضرورة عقد لقاءات مفتوحة مع الطالبات والمعلمات لمناقشة مشكلات مراكز مصادر التعلم، وكيفية تطوير أدائها. كما قدمت الدراسة عدة توصيات ومنها، السعي إلى توعية مديرات المدارس بأهمية مراكز مصادر التعلم، وتعريفهن بوظائفها، وإمكاناتها، وخدماتها، ونشاطاتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
Subject
