Journal Article

المنهج العقلي ونظرية المعرفة بين ديكارت وليبنتز

بلبولة، مصطفى

2016

Overview

هدفت الدراسة إلى الكشف عن المنهج العقلي ونظرية المعرفة بين ديكارت وليبنتز. وتناولت الدراسة عدد من المباحث الرئيسية وهي، المبحث الأول: المنهج بين شكلانية \" ليبنتز\" وحدسانية \"ديكارت\": فإن النفوذ إلي عمق أي نسق وحصر مفاهيمه ومقولاته المركزية يقتضي المسك بالمنهج الذي يشكل خط التوجيه في كل عمل. المبحث الثاني: بين تقليدية \" ليبنتز\" وتجديدية \" ديكارت\": حيث أننا نجد الاختلاف بين ديكارت وليبنتز في روح المنهج تعبيراً أخر على مستوي الثنائية \" تقليد-تجديد، حيث ينظر ديكارت إلي التقليد الفلسفي باعتباره يتعارض مع طبيعة الفلسفة ذاتها، في حين أن ليبنتز يجد في الماضي وفي التاريخ مادة ثرية يمكن استثمارها في مجال المعرفة البشرية. المبحث الثالث: النموذج الرياضي بين ليبنتز وديكارت: فمنذ أفلاطون كان النموذج الرياضي مطمحاً لكثير من الفلاسفة، إلى حد أن ديكارت أراد أن يكون العلم كله رياضياً أو لا يكون. المبحث الرابع: نظرية المعرفة: فإن حدسانية ديكارت جعلته يبتعد كثيراً عن ارسطو في الوقت الذي يقترب فيه \" ليبنتز\" أكثر من هذا الأخير الذي أراد أن يجعل من منطقه منهجاً عاماً صالحاً لجميع العلوم، ذلك المنهج الذي يسعي إلى تعيين العلاقات الضرورية التي تقسر الذهن علي الانتقال من قضية إلي أخري. المبحث الخامس: نظرية الجوهر: فمن الاختلافات الناتجة عن تطبيق المنهج العقلي لدي الفيلسوفين، ما بينهما من تباين في نظرية الجوهر، حيث يحتل هذا التصور موقعاً مركزياً في فلسفة ديكارت، ولكنه لا يقل أهمية في فلسفة ليبنتز، إلا أن المعني الذي يعطيه هذا الأخير للجوهر يختلف عن المعني الذي تداوله سابقوه ومعاصروه. واختتمت الدراسة بتوضيح أن تطبيق مبدأ الاستمرارية والاتصال الذي يسمح بتفسير التدرج شيئاً فشيئاً، يقضي باستنتاج وجود اللاشعور الذي سوف يكشف عنه فرويد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

• Publisher: الجمعية الفلسفية المصرية
• Subject: المعرفة (فلسفة) / المنهج العقلي / ديكارت، رينيه، 1596-1650 / فلسفة العقل / لايبنتز، جوتفريد، 1646-1716