Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تعليم الكبار في كليات التربية و معاهد إعداد المعلمين في البلاد العربية : نموذج لإنشاء قسم لتعليم الكبار فيها
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تعليم الكبار في كليات التربية و معاهد إعداد المعلمين في البلاد العربية : نموذج لإنشاء قسم لتعليم الكبار فيها
Do you wish to request the book?
تعليم الكبار في كليات التربية و معاهد إعداد المعلمين في البلاد العربية : نموذج لإنشاء قسم لتعليم الكبار فيها
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تعليم الكبار في كليات التربية و معاهد إعداد المعلمين في البلاد العربية : نموذج لإنشاء قسم لتعليم الكبار فيها
2009
Overview
هدفت الدراسة إلى رصد واقع تعليم الكبار في كليات التربية ومعاهد إعداد المعلمين في البلاد العربية وإنشاء قسم لتعليم الكبار في هذه الكليات والمعاهد، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي واستفادت من أدبيات تعليم الكبار والتعليم المستمر في الدول العربية للوقوف على واقع تعليم الكبار وإعداد نموذج لإنشاء قسم لتعليم الكبار في كليات التربية فيها. وناقشت الدراسة الحاجة إلى إنشاء قسم لتعليم الكبار في كليات التربية ومعاهد إعداد المعلمين في البلاد العربية. وقدمت الدراسة بعض النماذج العالمية في مجال تعليم الكبار وتحدثت عن تعليم الكبار و التعليم المستمر في الجامعات العربية، و وتطرقت إلي أساليب تدريس تعليم الكبار وطرائقه ووسائله في كليات التربية والتخصصات المتاحة. وقدمت الدراسة نموذجاً لإنشاء قسم لتعليم الكبار في كليات التربية في البلاد العربية يتضمن مهام القسم وأهدافة، هيكليته وتنظيمه الإداري، الدارسين والمتدربين، محتويات التعليم والتدريب، والوسائل والطرق المستخدمة، نظام التقويم المعتمد، الاعتمادات المالية. وتوصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات حول تطوير واقع تعليم الكبار في كليات التربية في البلاد العربية وإنشاء قسم لتعليم الكبار فيها.
