Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مستوى مقروئية كتب الرياضيات للصف الثانى عشر بدولة الكويت
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مستوى مقروئية كتب الرياضيات للصف الثانى عشر بدولة الكويت
Do you wish to request the book?
مستوى مقروئية كتب الرياضيات للصف الثانى عشر بدولة الكويت
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مستوى مقروئية كتب الرياضيات للصف الثانى عشر بدولة الكويت
2016
Overview
هدف البحث إلى التعرف على مستوى مقروئية كتب الرياضيات للصف الثانى عشر بدولة الكويت. استخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من (393) طالب وطالبة من طلاب وطالبات الصف الثانى عشر علمي بمنطقة مبارك الكبير التعليمية. كما تمثلت أداة البحث في اختبار الإغلاق / كلوز لتحديد مستوى مقروئية النصوص الرياضية. وتوصلت نتائج البحث إلى تدني مستوى مقروئية الطلبة في مادة الرياضيات، ويمكن تفسير تلك النتيجة من خلال طريقة تأليف المنهج التي تفتقر إلى عوامل التشويق وإثارة الدافعية، ووقوع الموضوعات خارج نطاق اهتمام الطلبة، بالإضافة لتناول الموضوعات لمفاهيم مجردة. كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطلاب والطالبات في مستوى مقروئية موضوعات كتاب الرياضيات للصف الثانى عشر علمي بدولة الكويت، ويمكن تفسير هذه النتيجة من خلال تشابه الظروف التعليمية بين مدارس البنين والبنات، كما أن طبيعة الاختبار لم تشكل خصوصية لأي من الجنسين، والتي قد تؤدى إلى استخدام معالجة عقلية متباينة. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة إشراك المتخصصين في اللغة العربية والمهتمين بكتابة القصص عند تأليف الكتب الرياضية المشتملة على المسائل اللفظية. والعمل على تزويد معلمي الرياضيات في كل مرحلة دراسية بأهم المهارات والاستراتيجيات القرائية الملائمة لتدريس المسائل اللفظية الرياضية. وأخيراً ضرورة مراعاة المستوى العمري والنمو اللغوي بالنسبة إلى التلاميذ، عند إعداد كتب الرياضيات في ضوء معايير المقروئية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
