Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
إدارة المعرفة كمدخل لتحسين جودة أداء الخدمة التعليمية بالجامعات الخاصة المصرية
by
جبريل، هيثم محمد عبدالعزيز
in
إدارة المعرفة
/ الجامعات الخاصة
/ الخدمات التعليمية
/ جودة الأداء
/ مصر
2014
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
إدارة المعرفة كمدخل لتحسين جودة أداء الخدمة التعليمية بالجامعات الخاصة المصرية
by
جبريل، هيثم محمد عبدالعزيز
in
إدارة المعرفة
/ الجامعات الخاصة
/ الخدمات التعليمية
/ جودة الأداء
/ مصر
2014
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
إدارة المعرفة كمدخل لتحسين جودة أداء الخدمة التعليمية بالجامعات الخاصة المصرية
Journal Article
إدارة المعرفة كمدخل لتحسين جودة أداء الخدمة التعليمية بالجامعات الخاصة المصرية
2014
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
استهدف هذا البحث قياس أثر إدارة المعرفة على جودة أداء الخدمة التعليمية المقدمة للطلاب في الجامعات الخاصة المصرية، وذلك من خلال دراسة تأثير عمليات إدارة المعرفة المتمثلة في (اكتساب المعرفة، ونشر المعرفة، واستخدام المعرفة) على محددات تحسين جودة أداء الخدمة التعليمية المقدمة للطلاب وهي (المصداقية، والاستجابة، والتعاطف). وقد تم الحصول على البيانات والمعلومات الميدانية باستخدام أسلوب الاستقصاء من خلال عينة بلغت 222 من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الخاصة محل البحث، وعينة بلغت 341 من الموظفين العاملين بها، وكذلك عينة بلغت 380 من طلاب هذه الجامعات، وذلك لتكوين مقاييس يتم من خلالها اختبار فروض البحث. وقد تبين من خلال كلا التحليلين وجود تأثير ما بين كلي وجزئي لأبعاد إدارة المعرفة (اكتساب المعرفة، ونشر المعرفة، واستخدام المعرفة) على أبعاد جودة أداء الخدمة التعليمية (المصداقية، والاستجابة، والتعاطف).
Publisher
جامعة بورسعيد - كلية التجارة
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.