Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مدى تحقق معايير التنور التقني STL في محتوى مناهج العلوم المطورة للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مدى تحقق معايير التنور التقني STL في محتوى مناهج العلوم المطورة للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية
Do you wish to request the book?
مدى تحقق معايير التنور التقني STL في محتوى مناهج العلوم المطورة للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مدى تحقق معايير التنور التقني STL في محتوى مناهج العلوم المطورة للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية
2016
Overview
هدف هذا البحث إلى التعرف على مدى تحقق معايير التنور التقني (STL) في محتوى مناهج العلوم المطورة للمرحلة المتوسطة بالملكة العربية السعودية. ولتحقيق ذلك قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتصميم بطاقة تحليل محتوى في ضوء معايير التنور التقني، تم تطبيقها على مجتمع وعينة الدراسة والمتمثلة في كتب العلوم المطورة للمرحلة المتوسطة والأدلة المرفقة بها، وتمت المعالجة الإحصائية الوصفية للبيانات من خلال استخدم التكرارات والنسب المئوية. وقد أوضحت النتائج أن معايير التنور التقني (STL)قد تحققت بنسب متفاوتة في محتوى كتب العلوم المطورة، حيث جاءت المعايير المتعلقة بمجال (طبيعة التقنية) في المرتبة الأول بنسبة مئوية (%34.9) يليها معايير مجال (التصميم) بنسبة (%20.3) ثم المعايير المتعلقة بمجال (الأنظمة التقنية المصممة) بنسبة مئوية (%19.6) وحل رابعاً معايير مجال (التقنية والمجتمع) بنسبة (%13.5) واخيرا المعايير المتعلقة بمجال (قدرات العالم التقني) بنسبة مئوية (%11.7). وجاءت درجة التحقق بشكل عام ضعيفة. وتم تقديم عدد من التوصيات من أبرزها إعادة النظر في تضمين هذه المعايير في محتوي كتب العلوم المطورة من خلال مراعاة التوازن والشمول، وتم اقتراح إجراء بحوث أخرى.
Publisher
جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
Subject
