Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فعالية برنامج إرشادي انتقائي تكاملي في تحسين التوافق النفسي وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فعالية برنامج إرشادي انتقائي تكاملي في تحسين التوافق النفسي وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية
Do you wish to request the book?
فعالية برنامج إرشادي انتقائي تكاملي في تحسين التوافق النفسي وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فعالية برنامج إرشادي انتقائي تكاملي في تحسين التوافق النفسي وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية
2017
Overview
هدفت هذه الدراسة الى التعرف على فعالية البرنامج الإرشادي الانتقالي التكاملي في تحسين التوافق النفسي وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية. وقد استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي في دراسته وتكونت عينة الدراسة من (24) طالبا بالمرحلة الثانوية-الصف الثاني الثانوي-منهم (12) تجريبية و(12) ضابطة، تراوحت أعمارهم بين (17-19) عاما، ممن حصلوا على درجات منخفضة في التوافق النفسي وتقدير الذات معا وذلك بعد تطبيق مقياس (التوافق النفسي- إعداد الباحث، 2016) ومقياس (تقدير الذات لسورنسون sorense-تعريب الباحث، 2016) على عينة عددها 225 طالبا، وقد تم تطبيق البرنامج الإرشادي الانتقائي التكاملي من إعداد الباحث والذى تكون من (15) جلسة إرشادية على المجموعة التجريبية، ثم بعد ذلك تم تطبيق مقياسي التوافق النفسي وتقدير الذات مرة أخرى ( القياس البعدي) على المجموعتين، تلى ذلك بفترة ستة أسابيع تطبيق المقياسين مرة ثالثة (القياس التتبعي). وأظهرت نتائج البحث فاعلية البرنامج الإرشادي الانتقائي التكاملي المستخدم في هذا البحث في تنمية التوافق النفسي وتقدير الذات معا. كما تبين بقاء فعالية البرنامج الإرشادي في القياس التبعي، وقد خلص الباحث إلى عدة توصيات أهمها: التوصية بإجراء مزيد من البحوث لتناول متغيري الدراسة وفق مناحي مختلفة وتطبيق واستخدام البرنامج الحالي بأسلوب الإرشاد الفردي، وتوفير الخدمات الإرشادية التي تساهم في تحسين التوافق النفسي وتقدير الذات من خلال مراكز الاستشارات ووسائل الإعلام
Publisher
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
Subject
