Asset Details
Do you wish to reserve the book?
وحدة مقترحة في التاريخ قائمة على الأزمات لتنمية بعض مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
وحدة مقترحة في التاريخ قائمة على الأزمات لتنمية بعض مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Do you wish to request the book?
وحدة مقترحة في التاريخ قائمة على الأزمات لتنمية بعض مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
وحدة مقترحة في التاريخ قائمة على الأزمات لتنمية بعض مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
2017
Overview
استهدف البحث تقديم وحدة مقترحة في التاريخ قائمة على الأزمات لتنمية بعض مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (40) طالب من طلاب المرحلة الإعدادية بمدرسة الطوايل الشرقية الإعدادية. كما تمثلت أدوات البحث في قائمة مهارات اتخاذ القرار اللازمة لطلاب المرحلة الإعدادية، وبناء الوحدة المقترحة القائمة على الأزمات، وإعداد دليل المعلم. وطبقت أدوات البحث قبليا ًوبعديا ًعلى مجموعة البحث. وأثبتت نتائج البحث فاعلية وكفاءة الوحدة المقترحة (أبطال خالدون)، وأن لها أثر كبير في تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ مجموعة البحث، ويرجع ذلك إلى أن موضوعات الوحدة لم يتم دراستها بصورة تفصيلية من قبل وتم الاكتفاء بإشارات مبسطة إليها في منهج الدراسات الاجتماعية بالصف الثاني الإعدادي، وتوظيف كثير من أساليب التعلم في تدريس الوحدة المقترحة بما ساهم في تنمية مهارات اتخاذ القرار، واستخدام أساليب مختلفة في التقويم، وتوزيع أوراق عمل. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة توفير المصادر والمراجع التاريخية بمكتبة المدرسة والتي يمكن أن يلجأ إليها الطلاب. والعمل على توفير بيئة تعليمية تنمي إيجابية التلميذ وفاعليته في العملية التعليمية، مما يزيد من قدرة التلميذ على الحل الإبداعي للمشكلات وقدرته على اتخاذ القرار. وأخيراً ضرورة الاهتمام بتنمية مهارات اتخاذ القرار لأهميتها في حياة الطلاب العلمية والعملية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Publisher
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Subject
