Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تأثير أسلوب الإكتشاف الموجه في تعلم بعض المهارات على جهازي عارضة التوازن ومتوازي مختلف الارتفاع
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تأثير أسلوب الإكتشاف الموجه في تعلم بعض المهارات على جهازي عارضة التوازن ومتوازي مختلف الارتفاع
Do you wish to request the book?
تأثير أسلوب الإكتشاف الموجه في تعلم بعض المهارات على جهازي عارضة التوازن ومتوازي مختلف الارتفاع
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تأثير أسلوب الإكتشاف الموجه في تعلم بعض المهارات على جهازي عارضة التوازن ومتوازي مختلف الارتفاع
2016
Overview
يهدف البحث إلى: 1-التعرف على فاعلية أسلوب الاكتشاف الموجه والأسلوب المتبع في تعلم بعض المهارات الحركية على جهازي (متوازي مختلف الارتفاع وعارضة التوازن) لطالبات المرحلة الثانية-كلية التربية الرياضية. 2-التعرف على الفروق بين أسلوبي الاكتشاف الموجه والأسلوب المتبع في تعلم بعض المهارات الحركية على جهازي (متوازي مختلف الارتفاع وعاضة التوازن) لطالبات المرحلة الثانية-كلية التربية الرياضية. استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة مشكلة البحث، وأجري البحث على عينة من طالبات السنة الدراسية الثانية للعام الدراسي 2015-2016، وتم اختيارهن بالطريقة العمدية في كلية التربية الرياضية/ جامعة صلاح الدين والبالغ عددهن (32) طالبة تم تقسيمهن إلى مجموعتين بالطريقة العشوائية البسيطة عن طريق القرعة وبواقع (16) طالبة للمجموعة التجريبية و(16) طالبة للمجموعة الضابطة، استغرق تطبيق البرنامج (8) أسابيع بواقع وحدة تعليمية واحدة في الأسبوع، تم معالجة البيانات بالوسائل الإحصائية الملائمة عن طريق الحقيبة الإحصائية Spss). في ضوء نتائج البحث تم التوصل إلى الاستنتاجات الآتية: 1-إن أسلوبي الاكتشاف الموجه والمتبع (الشرح والعرض) كان لهما تأثيراً إيجابياً في تعلم بعض مهارات قيد الدراسة على جهازي عارضة التوازن والمتوازي مختلف الارتفاع. 2-أظهرت النتائج بأن التعلم بأسلوب الاكتشاف الموجه كانت أكثر فاعلية من أسلوب المتبع (الشرح والعرض) في تعلم مهارات قيد الدراسة على جهازي عارضة التوازن ومتوازي مختلف الارتفاع. 3-أظهرت نتائج المجموعة الضابطة التي استخدمت الأسلوب المتبع (الشرح والعرض) بأن هناك تطوراً ملحوظا في تعلم مهارات قيد الدراسة على جهازي عارضة التوازن ومتوازي مختلف الارتفاع.
Publisher
جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
