Journal Article

الخطة الإستراتيجية للتعليم قبل الجامعي 2014-2030

إسماعيل، طلعت حسيني

2017

Overview

يمثل البحث الحالي محاولة تحليلية نقدية للخطة الإستراتيجية للتعليم قبل الجامعي 2014-2030، الصادرة عن وزارة التربية والتعليم، ولذا سعى البحث إلى تحديد مفهوم الخطة الإستراتيجية، وبيان أهم الأسس والمبادئ التي يجب أن ترتكز عليها، والإجراءات التي يتعين إتباعها في إعدادها، والعوامل اللازمة لنجاحها، وعرض ملامح الخطة الإستراتيجية للتعليم قبل الجامعي 2014-2030، وحدد أهم المعايير التي يمكن من خلالها تحليل ونقد هذه الخطة، ثم حلل الخطة الإستراتيجية، حيث لم يراعى فيها الأسس العلمية التي يتعين إتباعها في بناء الخطة الإستراتيجية، وأرجع البحث ذلك إلى التعجل وعدم التأني في وضع الخطة، والرغبة في نيل الرضا الحكومي من خلال أن هناك خطة موجودة وجاهزة لتطوير التعليم قبل الجامعي، والتي حددتها مواد الدستور ونصوص القانون، وأرجع البحث ذلك إلى امتثال المسئولين عن خطط تطوير التعليم في مصر للإملاءات والضغوط الخارجية التي أدت إلى تخلي الدولة عن بعض مسئولياتها الاجتماعية، ومنها مسئولية التعليم، في تبعية واضحة لتيار العولمة، دون أي مراعاة للمصلحة الوطنية. وتوصل البحث أيضاً على أن تحليل الخطة وتشخيصها للبيئتين الداخلية والخارجية للنظام التعليمي جاء قاصراً بنسبة كبيرة، وأرجع ذلك إلى عدم مراعاة الشروط العلمية التي تتطلبها عملية التحليل والتشخيص الدقيق للبيئتين الداخلية والخارجية، والرغبة في إبراز إنجازات وزارة التربية والتعليم، أكثر من السلبيات التي تعاني مها منظومة التعليم قبل الجامعي.

• Publisher: جامعة الزقازيق - كلية التربية
• Subject: التعليم قبل الجامعي / الخطة الإستراتيجية