Journal Article

برامج التعليم غير النظامي في وزارة التربية والتعليم

الناصر، عبدالله

2017

Overview

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على برامج التعليم غير النظامي في وزارة التربية والتعليم. حيث أشارت إلى ان المفهوم العام للتعليم غير النظامي يشير إلى الأنشطة التعليمية المستمرة والمنظمة ذات المدد مختلفة الأطوال. والتي لا ينطبق عليها تعريف التعليم المنظم لأشخاص من مختلف الأعمار. ومن الممكن أن يتم تنفيذ هذا التعليم داخل المؤسسات التعليمية أو خارج نفوذها التقليدي للحصول على أمر لاستدراك متطلبات تعلمية تحظي بالاعتراف والمشروعية.واوضحت أن برامج التعليم غير النظامي وتعليم الكبار في وزارة التربية والتعليم تشتمل على عدة برامج منها برنامج تعليم الكبار ومحو الأمية وبرنامج تعزيز الثقافة للمتسربين وبرنامج الدراسين غير النظاميين أو الدراسات المنزلية وبرنامج الدراسات الصيفية وبرنامج الدراسات المسائية وبرنامج التعليم الاستدراكي. وجاءت النتائج مؤكدة على ان التعليم غير النظامي حظي بأهمية كبيرة في الأردن لإسهامه في جعل الفرص التعليمية والتثقيفية المتاحة فرصا تواكب المتغيرات الاجتماعية كما تعمل علي جعل الشباب قادرا على ان يعمل بجد ويؤثر في النسيج الاجتماعي من خلال امتلاكه واكتسابه المعارف والمهارات والقدرات الفكرية الملائمة لتلبية احتياجاته. وعلى الرغم من الجهود الكبيرة التي قامت بها وزارة التربية والتعليم في مجال التعليم غير النظامي وتعليم الكبار وخفض نسبة الأمية تمهيدا للقضاء عليها إلا أنها تطمح في المزيد من البرامج والفعاليات التي تسهم في القضاء على هذه الأفة. وأوصت الدراسة بضرورة العناية والاهتمام بالتعليم غير النظامي لدوره البارز في إعداد القوي البشرية وتزويد سوق العمل بحاجاته من العمالة المدربة المؤهلة. ومواكبة كل ما يستجد في عالم العلم والمعرفة. وضرورة الاهتمام بفئة ذوي الاحتياجات الخاصة والإعاقات والتركيز عليهم وتقديم الدعم لهم ومحاربة الأمية المنتشرة لدي هذه الفئة من المجتمع.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

• Publisher: وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
• Subject: الأردن / التعليم غير النظامي / محو الأمية