Asset Details
Do you wish to reserve the book?
درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في تحقيق نتاجات التعلم لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة جرش
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في تحقيق نتاجات التعلم لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة جرش
Do you wish to request the book?
درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في تحقيق نتاجات التعلم لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة جرش
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في تحقيق نتاجات التعلم لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة جرش
2016
Overview
هدفت الدراسة التعرف إلى معايير الجودة الشاملة في تحقيق نتاجات التعلم لدى طلبة جامعة جرش من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، تكونت عينة الدراسة من (120) عضو هيئة تدريس في جامعة جرش تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المتيسرة ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحثون أهداف الدراسة وهي عبارة عن استبانة وتكونت من (39) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي (المجال المعرفي والمجال الوجداني والمجال النفس حركي)، وقد أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لأثر الرتبة الأكاديمية والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة، ووجود فروق في درجة تطبيق معايير الجودة ذات دلالة تعزى لمتغير التخصص وكانت الفروق لصالح التخصصات العلمية.
Publisher
جامعة الأزهر - كلية التربية
