Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
فاعلية استراتيجية البيت الدائري في إكساب المفاهيم الكيميائية لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا
by
الصباريني، محمد سعيد
, الشلول، خلدون أحمد فالح
in
استراتيجيات التدريس
/ استراتيجية البيت الدائرى
/ الأردن
/ التربية العلمية
/ التفكير البصري
/ المفاهيم الكيميائية
2018
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
فاعلية استراتيجية البيت الدائري في إكساب المفاهيم الكيميائية لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا
by
الصباريني، محمد سعيد
, الشلول، خلدون أحمد فالح
in
استراتيجيات التدريس
/ استراتيجية البيت الدائرى
/ الأردن
/ التربية العلمية
/ التفكير البصري
/ المفاهيم الكيميائية
2018
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
فاعلية استراتيجية البيت الدائري في إكساب المفاهيم الكيميائية لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا
Journal Article
فاعلية استراتيجية البيت الدائري في إكساب المفاهيم الكيميائية لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا
2018
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف هذا البحث إلى معرفة أثر إستراتيجية البيت الدائري في إكساب المفاهيم الكيميائية لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا. ويُعدّ تصميم البحث الحالي من التصاميم شبه التجريبية، حيث طبقت المادة التعليمية والتي أعدّها - الباحث وفق إستراتيجية البيت الدائري على المجموعة التجريبية، والمكوّنة من (29) طالباً، أمّا المجموعة الضابطة فقد تكونت أيضاً من (29) طالباً، ودرست بالطريقة الاعتيادية. ولجمع البيانات، أعدّ الباحث اختباراً للمفاهيم الكيميائية المتضمنة في وحدة الحموض والقواعد في كتاب الكيمياء للصف التاسع الأساسي بالأردن، حيث تمّ التحقق من صدقه، بعرضه على محكمين متخصصين، وتمّ التحقق من ثباته باستخراج معامل كودر ريتشاردسون (KR-20) وأظهرت النتائج وجود أثر إيجابي لتوظيف إستراتيجية البيت الدائري في إكساب المفاهيم الكيميائية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي.
Publisher
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.