Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تصميم سحابة حاسوبية فنية وقياس فاعليتها في تنمية الوعي بفن الطفل لدى الطالب المعلم بمجال التربية الفنية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تصميم سحابة حاسوبية فنية وقياس فاعليتها في تنمية الوعي بفن الطفل لدى الطالب المعلم بمجال التربية الفنية
Do you wish to request the book?
تصميم سحابة حاسوبية فنية وقياس فاعليتها في تنمية الوعي بفن الطفل لدى الطالب المعلم بمجال التربية الفنية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Conference Proceeding
تصميم سحابة حاسوبية فنية وقياس فاعليتها في تنمية الوعي بفن الطفل لدى الطالب المعلم بمجال التربية الفنية
2016
Overview
هدف البحث إلى تحديد مكونات السحب الحاسوبية الفنية التي يمكن الاعتماد عليها في تنمية الوعي بفن الطفل. وسعى البحث إلى تصميم سحابة حاسوبية لتنمية الوعي بفن الطفل. وأسهم البحث في التعرف على فاعلية السحابة الحاسوبية الفنية المقترحة في تنمية الوعي بفن الطفل لدى الطالب المعلم بمجال التربية الفنية. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من 56 طالب من طلاب التربية الفنية للفرقة الثانية بكلية التربية النوعية بجامعة عين شمس. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي لقياس الوعي المعرفي بفن الطفل. وأشارت نتائج البحث إلى أفضلية المجموعة التجريبية التي استخدمت السحابة الحاسوبية الفنية، بالمقارنة مع المجموعة الضابطة التي استخدمت الطريقة الاعتيادية فقط، وذلك فيما يتعلق بالوعي المعرفي بفن الطفل. وأوصى البحث بعدة توصيات من أهمها: أولا ضرورة التوجه نحو توظيف السحب الحاسوبية وتطبيقاتها في عمليات تعليم التربية الفنية، وثانيا الاعتماد على تطبيقات السحب الحاسوبية كبيئة دعم مستمر لطلاب التربية الفنية من خلال مظلة تكنولوجية واضحة المعالم، ثالثا الاعتماد على السحب الحاسوبية كمستودعات فنية لمحتويات التعلم ذات العلاقة بالتربية الفنية، ورابعاً تدريب أعضاء هيئة التدريس والطلاب في مجال التربية الفنية على توظيف السحب الحاسوبية في عمليات التعلم.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Publisher
جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
Subject
