Journal Article

الإعجاز التربوي للحوار في القرآن الكريم

حافظ، ليلى عبدالرزاق إسماعيل

2018

Overview

هدف البحث: الكشف عن معالم الاعجاز التربوي للحوار في القرآن الكريمnمنهج البحث: استقرائي وصفي مقارنnوأما عن أهم النتائج والتوصيات، فقد كانت كالتالي:nأولاً: أهم النتائجnمن خلال هذه الدراسة المتواضعة توصلنا بفضله تعالى إلى النتائج وهي كالتالي:n-tالقرآن الكريم مرجع أولي للدعاة والمربين؛ لما اشتمل عليه من وسائل وأساليب في مجال الحوار والاقناع العقلي.n-tالوسائل والطرق الحوارية، ومنها: المناظرة والجدل، السؤال والمناقشة، القصص، وما يندرج تحت أساليب الحوار مثل: (مناظره، محاضرة، درس).n-tالقرآن الكريم معجزة تربوية، كما ثبت أنه معجزة في كل المجالات: التربوية والعملية، التشريعية... فهو معجزة خالدة بخلود الشريعة الإسلامية إلى يوم القيامة.n-tالحوار القرآني يربي العقل على سعة الأفق، وحب الاطلاع، والاستدلال لمعرفة الحق، وإقامة الحجة والبرهان العقلي.n-tيزخر القرآن الكريم بنماذج حوارية عظيمة في التربية تحتوي على الكثير من الاعجاز التربوي الحواري، والتي تعد كنزاً تربوياً ثرياً للمتعلم.nثانياً: أهم التوصياتnمن خلال هذه الدراسة المتواضعة تم التوصل - بفضله تعالى - إلى بعض لتوصيات والتي نسأل الله - عز وجل - أن يوفق إليها كل من يقوم بالاهتمام لأمرها. وهي الآتي:n-tإيجاد مادة تربوية تدرس لطلبة كلية التربية، والمعاهد التربوية الخاصة بالمسلمين، تكون مستمدة من الاعجاز التربوي في القرآن الكريم.n-tتشجيع دراسة الموضوع بشكل أكثر خصوصية وتخصص، كأن تعمل به الأبحاث القرآنية، أو تفرد به الدراسات العليا في القرآن والسنة كالماجستير والدكتوراه؛ وذلك لتحقيق أكبر فائدة للإسلام والمسلمين.n-tنوصي بتلاوة القرآن بتدبر وتأمل، لفهم معانيه ومقاصده، واستخراج الكثير من أسرار إعجازه، ففي نظمه وألفاظه ومعانيه، وتراكيبه، وأساليبه.. الكثير من مظاهر إعجازه التي لا تتفد.

• Publisher: جامعة بنها - كلية التربية
• Subject: آداب الحوار / الإعجاز التربوي / التربية الإسلامية / الشريعة الإسلامية / القرآن الكريم