Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الضغوط النفسية لدى الموهوبين والعاديين من طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الضغوط النفسية لدى الموهوبين والعاديين من طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت
Do you wish to request the book?
الضغوط النفسية لدى الموهوبين والعاديين من طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الضغوط النفسية لدى الموهوبين والعاديين من طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت
2018
Overview
استهدفت الدراسة تعرف مستوى الضغوط النفسية لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بدولة الكويت. وتعرف أهم مصادرها. وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبا وطالبة من الموهوبين و (134) طالبا وطالبة من العاديين. وقد تم فرز الطلبة الموهوبين من خلال اختيار الحاصلين على معدل (90%) فما فوق تبعا لسجلات التحصيل الدراسي، وتطبيق اختبار المصفوفات المتتابعة لرافن، واختيار الحاصلين على تقدير (جـ+) في هذا الاختبار، ثم تطبيق اختبار تورانس الشكلي لقياس التفكير الإبداعي (صورةB ) عليهم واختيار الحاصلين على أعلى الدرجات. وقد تم تطبيق أداة الدراسة عليهم؛ وهي مقياس الضغوط النفسية من إعداد الباحثة. وكشفت النتائج انخفاض مستوى الضغوط لدى الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية. وقد تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الموهوبين والعاديين في تقدير مستوى كل من الضغوط الكلية، وجميع مصادر الضغوط الشخصية، والأسرية، والمدرسية، والعلاقات مع الآخرين، لصالح العاديين. وكشفت النتائج ارتفاع الضغوط لدى الإناث مقارنة بالذكور. كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مجالات الضغوط الأسرية والدراسية والعلاقات تبعا لتفاعل العينة والجنس، لصالح الإناث العاديات مقارنة بالذكور الموهوبين في هذه المجالات. وتبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في كل من الدرجة الكلية والمجالات الفرعية للضغوط تبعا للصف الدراسي، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الدرجة الكلية للضغوط والمجالات الفرعية تبعا لتفاعل العينة والصف الدراسي.
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
Subject
