Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
واقع المباني المدرسية لمراكز تعليم الكبيرات في مدينة الرياض في ضوء نموذج مكليري
by
القحطاني، ليلى بنت عامر
, السلمي، فاطمة بنت عايض بن فواز
, البخيت، سماء بنت ناصر بن عبدالله
in
الرياض
/ المباني التعليمية
/ تعليم الكبار
/ نموذج مكليري
2018
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
واقع المباني المدرسية لمراكز تعليم الكبيرات في مدينة الرياض في ضوء نموذج مكليري
by
القحطاني، ليلى بنت عامر
, السلمي، فاطمة بنت عايض بن فواز
, البخيت، سماء بنت ناصر بن عبدالله
in
الرياض
/ المباني التعليمية
/ تعليم الكبار
/ نموذج مكليري
2018
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
واقع المباني المدرسية لمراكز تعليم الكبيرات في مدينة الرياض في ضوء نموذج مكليري
Journal Article
واقع المباني المدرسية لمراكز تعليم الكبيرات في مدينة الرياض في ضوء نموذج مكليري
2018
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
سلطت الدراسة الضوء على واقع المباني المدرسية لمراكز تعليم الكبيرات في مدينة الرياض (في ضوء نموذج مكليري)، باستخدام المنهج الوصفي. وجاءت الأدوات متمثلة في مقياس مكليري، وتم تطبيقه على عينة متمثلة في جميع مباني مراكز محو الأمية وتعليم الكبيرات في مدينة الرياض والبالغ عددها (164) مركز تابع ل(9) مكاتب تعليمية. وتوصلت الدراسة لعدة نتائج ومنها، أن أهم البنود في مقياس مكليري للمباني المدرسية والتي تحتاج إلى دعم واهتمام من قبل المسئولين لرفع جودة مباني مراكز تعليم الكبيرات وهي(النظام السمعي والبصري، ومركز تأمين المصادر التعليمية، ومعامل العلوم والاقتصاد المنزلي، والمكتبة، وصالة الطعام، وغرف المدرسين، وغرف خاصة أخري مهمة(قاعات المحاضرات، والغرف الطبية، ومعامل للغات، ومخزن للأدوات اللازمة لتطوير وتنمية اللغة، وغرفة المرشد الطلابي) هذه البنود غير ملائمة على الإطلاق مقارنة بمحاور نموذج مكليري، مما يستلزم إعداد تصميم خاص لمباني مراكز تعليم الكبيرات حيث يكون بالتعاون بين المتخصصين في مجال تعليم الكبيرات، والمهندسين المعماريين، من أجل توفير بيئة تعليمية مناسبة للدارسين الكبار. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.