Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
أثر اختلاف نمطي الأنفوجرافيك الثابت والمتحرك في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى طلبة المعاهد العليا للحاسبات
by
أحمد، عبدالعال عبدالله السيد
in
الاختبارات التربوية
/ البرامج التعليمية
/ المعاهد التعليمية
/ المهارات التعليمية
/ المواطنة الرقمية
/ تكنولوجيا التعليم
2018
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
أثر اختلاف نمطي الأنفوجرافيك الثابت والمتحرك في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى طلبة المعاهد العليا للحاسبات
by
أحمد، عبدالعال عبدالله السيد
in
الاختبارات التربوية
/ البرامج التعليمية
/ المعاهد التعليمية
/ المهارات التعليمية
/ المواطنة الرقمية
/ تكنولوجيا التعليم
2018
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
أثر اختلاف نمطي الأنفوجرافيك الثابت والمتحرك في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى طلبة المعاهد العليا للحاسبات
Journal Article
أثر اختلاف نمطي الأنفوجرافيك الثابت والمتحرك في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى طلبة المعاهد العليا للحاسبات
2018
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
كشف البحث عن أثر اختلاف نمطي الانفوجرافيك الثابت والمتحرك في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدي طلبة المعاهد العليا للحاسبات. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام مقياس مهارات المواطنة الرقمية لدي طلبة المعاهد العليا للحاسبات، وتم تطبيقها على عينة من طلبة معهد الدلتا العالي للحاسبات بمدينة المنصورة، والبالغ عددهم(50) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة(0,05) أو أقل بين متوسط درجات طلاب المجموعتين التجريبية الأولى والثانية في التطبيق البعدي لمقياس مهارات المواطنة الرقمية لصالح المجموعة التجريبية الثانية التي تدرس من خلال الانفوجرافيك المتحرك. وأوصي البحث بضرورة إدخال منهج المواطنة الرقمية بالجامعات المصرية، مع الحرص على زيادة الوعي في ظل هذا التطور الهائل لتكنولوجيا التعليم. وتبني تدريب الطلبة على استخدام الانفوجرافيك التعليمي أثناء تقديم العروض التعليمية بالمقررات الدراسية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Publisher
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.