Journal Article

من أجل درس نقدى ومفاهيمي في سياق متحول

الزاوي، مولاي عبدالحكيم

2018

Overview

سلط المقال الضوء على كتاب \"درس الاجتماعيات من التخطيط إلى التنفيذ\" للباحث عبد الرحيم الضايقة، الصادر في 2017م، عن مؤسسة آفاق للنشر بمراكش، في حوالي 278 صفحة، وهو عبارة عن وثيقة تجريبية، بلغة تقنية ميدانية تتقمس مضمونها من عمق المراجعات الحادثة في منهاج المادة وتوجيهاتها التربوية، بنوع لا تخلو من مواكبة معاصرة لمتون ومضان البحث الديداكيتي بالجامعات الغربية، وتكمن قوة الكتاب في صلابته النظرية، وهو يبتغي إقامة مصالحة بين العدة الوثائقية ذات الحمولة المعرفية القوية، وبين الممارسة الديداكتيكية ذات الشحن المعرفي، كما يحاول عبد الرحيم الضاقية في كتابه من خلال مبحث تحليل الدعامات الديداكتيكية المستعملة في بناء درس الاجتماعيات توظيف النصوص والخرائط والجداول والصور. واشتمل المقال على قراءة نقدية للكتاب موضحًا، نقد النظر إلى درس الاجتماعيات كذاكرة وبالتالي هدم الواقع وإعادة بنائه في براديغمات جديدة، ونقد النظر إلى درس الاجتماعيات كمسار منفصل وبالتالي هدم فكرة الهوية والتخلص من ترسبات الذات. وخلص المقال بالقول بأن الكتاب يعد إغناء للمكتبة التربوية المغربية عمومًا، ولديداكتيك الاجتماعيات على الخصوص، إضافة مجددة بنفس نقدي لا يخلو من خلفية ابستمولوجية رصينة، ودربة ميدانية مديدة من التجريب، وسفر دؤوب في رحاب درس الاجتماعيات في مختلف مراحل نموه، وفي طرائق التجديد والتحيين، وتفجير لأسئلة كبرى تظل على هامش النسيان. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

• Publisher: محمد أبيهي
• Subject: الضاقية، عبدالرحيم / المدرسة المغربية / درس الاجتماعيات