Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
مجالات التكامل بين الأسرة والمدرسة في تربية طفل المرحلة الابتدائية
by
العازمي، بدر حمد
, الرشيدي، شافي عوض
, الرشيدي، حسين مجبل هدبا
in
التنشئة الاجتماعية
/ السياسة التعليمية
/ تربية الأطفال
/ طلبة المرحلة الابتدائية
2018
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
مجالات التكامل بين الأسرة والمدرسة في تربية طفل المرحلة الابتدائية
by
العازمي، بدر حمد
, الرشيدي، شافي عوض
, الرشيدي، حسين مجبل هدبا
in
التنشئة الاجتماعية
/ السياسة التعليمية
/ تربية الأطفال
/ طلبة المرحلة الابتدائية
2018
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
مجالات التكامل بين الأسرة والمدرسة في تربية طفل المرحلة الابتدائية
Journal Article
مجالات التكامل بين الأسرة والمدرسة في تربية طفل المرحلة الابتدائية
2018
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
سعت الدراسة إلى التعرف على \"مجالات التكامل بين الأسرة والمدرسة في تربية طفل المرحلة الابتدائية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة، تم تطبيقها على عينة مكونة من 19معلم من معلمي بعض المدارس الابتدائية وأولياء الأمور ومديري المدارس في محافظة الفروانية بدولة الكويت في الفصل الدراسي الثاني من السنة الدراسية 2017/2018. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن هناك قصور في تفعيل التواصل والتكامل من كلا الطرفين الأسرة والمدرسة بينما من غابت عنهم الرؤية في التكامل من عدمه ما يقرب من سدس أفراد العينة. كما أكدت النتائج على أن أكثر من نصف أفراد العينة يهتمون بالتكامل والتواصل بينهم وبين المدرسة فهم يدركون أهمية التواصل بينهم وبين المدرسة في حين أن من لا توجد أهمية للعلاقة بينه وبين أنشطة المدرسة المختلفة من أفراد العينة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Publisher
جمعية الثقافة من أجل التنمية
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.