Journal Article

الرسائل الجامعية لكلية التربية بجامعة أم القرى

معتوق، خالد بن سليمان

2017

Overview

هدفت الدراسة إلى التعرف على توجهات الرسائل الجامعية لكلية التربية بجامعة أم القرى بمكة المكرمة خلال أربعون عاما وهي المدة منذ بدء برنامج الدراسات العليا بالكلية من (1397/ 1976 - 1437/ 2016)، والمودعة في المكتبة الرقمية بمكتبة الملك عبدالله بن عبد العزيز الجامعية بجامعة أم القرى، والتي بلغت (4052) رسالة موزعة على (6) أقسام علمية: المناهج وطرق التدريس، التربية الإسلامية، علم النفس، الإدارة التربوية والتخطيط، التربية الفنية، التربية البدنية، تم تحليل النتائج على ضوء المتغيرات التالية: القسم، التخصص، العنوان، الطالب، الإشراف، عدد الصفحات، الإتاحة، المستخلصات، الاستشهادات المرجعية. ولتحقيق أهداف الدراسة، اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي بالإضافة إلى أسلوب القياسات الببليومترية، وتوصلت الدراسة للعديد من النتائج كان أهمها: حجم الرسائل الجامعية المجازة من كلية التربية بجامعة أم القرى بلغ (4052)، تفوق عدد الطلاب الذكور على عدد الطالبات الإناث بنسبة الثلثين، تصدر قسم المناهج وطرق التدريس أقسام كلية التربية من حيث عدد الرسائل المجازة بنسبة (34%)، جاءت أعوام (2011 - 2016) في المركز الأول من حيث عدد الرسائل المجازة، نصف رسائل الكلية (1705) رسالة لا يوجد لها مستخلص إنجليزي، الاستشهاد برسائل جامعة أم القرى كانت بمتوسط ما بين (7 - 9) رسالة، الاستشهاد برسائل جامعات أخرى بلغ من (11 - 17)، رسالة جامعية، وفي ضوء هذه النتائج توصل الباحث إلى عدة توصيات كان أهمها: إنشاء قاعدة معلومات عربية تختص بالاستشهادات المرجعية بالرسائل الجامعية، إنشاء مركز للنشر العلمي بجامعة أم القرى ليؤدي مهام ضبط وتنظيم عملية النشر، ضرورة مراجعة البيانات الببلوجرافية للمكتبة الرقمية لمكتبه جامعة أم القرى.

• Publisher: جامعة أم القرى
• Subject: الرسائل الجامعية / العلوم التربوية / جامعة ام القرى / علم المكتبات والمعلومات