Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
أنموذج مقترح لاختيار مؤسسات ومراكز التربية الخاصة لطلبة التدريب الميداني في جامعة آل البيت في الأردن
by
الخطيب، عاكف عبدالله موسى
in
إعداد المعلمين
/ التدريب الميداني
/ التربية الخاصة
/ التربية العملية
/ جامعة آل البيت
2018
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
أنموذج مقترح لاختيار مؤسسات ومراكز التربية الخاصة لطلبة التدريب الميداني في جامعة آل البيت في الأردن
by
الخطيب، عاكف عبدالله موسى
in
إعداد المعلمين
/ التدريب الميداني
/ التربية الخاصة
/ التربية العملية
/ جامعة آل البيت
2018
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
أنموذج مقترح لاختيار مؤسسات ومراكز التربية الخاصة لطلبة التدريب الميداني في جامعة آل البيت في الأردن
Journal Article
أنموذج مقترح لاختيار مؤسسات ومراكز التربية الخاصة لطلبة التدريب الميداني في جامعة آل البيت في الأردن
2018
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة إلى تطوير أنموذج مقترح لاختيار مؤسسات ومراكز التربية الخاصة لطلبة التدريب الميداني في جامعة آل البيت، وتكونت عينة الدراسة من جميع مجتمع الدراسة من أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية، وتكونت أداة الدراسة من ( (5أبعاد رئيسة وعدد المؤشرات الرئيسة (62) مؤشراً. أشارات النتائج إلى أن الدرجة الكلية على أبعاد الأداة ككل كانت ذا درجة متوسطة وبمتوسط حسابي بلغ (2.08) في حين كان هناك بعداً واحداً ذا درجة مرتفعة وهو بعد\" الإشراف الأكاديمي\" وبمتوسط حسابي بلغ ,(2.68) في حين أن هناك أربعة أبعاد جاءت بدرجة متوسطة وهي على التوالي\" :بعد فاعلية إدارة مؤسسات ومراكز التربية الخاصة \" بمتوسط حسابي (2.08) ، وبعد \"دور الجامعة وإجراءاتها\" بمتوسط حسابي (1.99) ، وبعد\" سمات وخصائص المعلم المتعاون\" وبعد خصائص مؤسسات ومراكز التربية الخاصة المختارة للتدريب\" بمتوسط حسابي .(1.87) ويقترح الأنموذج منظومة متكاملة تتكون من عناصر أبعاد الأداة لاختيار مؤسسات ومراكز التربية الخاصة لطلبة التدريب الميداني في الجامعة.
Publisher
جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.