Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تنمية المعرفة البيولوجية وبعض مهارات الاستقصاء العلمي باستخدام الأنشطة الاستقصائية التعاونية لدى طفل الرياض
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تنمية المعرفة البيولوجية وبعض مهارات الاستقصاء العلمي باستخدام الأنشطة الاستقصائية التعاونية لدى طفل الرياض
Do you wish to request the book?
تنمية المعرفة البيولوجية وبعض مهارات الاستقصاء العلمي باستخدام الأنشطة الاستقصائية التعاونية لدى طفل الرياض
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تنمية المعرفة البيولوجية وبعض مهارات الاستقصاء العلمي باستخدام الأنشطة الاستقصائية التعاونية لدى طفل الرياض
2017
Overview
هدف البحث إلى تنمية المعرفة البيولوجية وبعض مهارات الاستقصاء العلمي باستخدام الأنشطة الاستقصائية التعاونية لدى طفل الرياض. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في برنامج الأنشطة الاستقصائية التعاونية واختبار المعرفة البيولوجية المصور لدى طفل الرياض وبطاقة ملاحظة مهارات الاستقصاء العلمي لدى طفل الرياض، وطبقت على عينة قوامها (12) طفلًا من سن (7:5 سنوات) بالمستوى الثاني برياض الأطفال بمدرسة شهداء الثورة الرسمية لغات بمركز قلين محافظة كفر الشيخ والتابعة لوزارة التربية والتعليم وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات أداء أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لاختبار المعرفة البيولوجية المصور لصالح التطبيق البعدي، كما يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أداء أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة مهارات الاستقصاء العلمي لصالح التطبيق البعدي. وأوصى البحث بالاهتمام بوضع الطفل في حالة تقصي ونشاط مستمر ومساعدته على اكتشاف العديد من المفاهيم بنفسه وليس تلقينها له. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
Publisher
جامعة طنطا - كلية التربية
Subject
