Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
المشكلات السلوكية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة الطائف من وجهة نظر معلميهم
by
البكور، فهمي مصطفى عطية
in
أعضاء هيئة التدريس
/ المشكلات السلوكية
/ طلبة المرحلة الابتدائية
/ علم النفس التربوي
/ مدينة الطائف
2017
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
المشكلات السلوكية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة الطائف من وجهة نظر معلميهم
by
البكور، فهمي مصطفى عطية
in
أعضاء هيئة التدريس
/ المشكلات السلوكية
/ طلبة المرحلة الابتدائية
/ علم النفس التربوي
/ مدينة الطائف
2017
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
المشكلات السلوكية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة الطائف من وجهة نظر معلميهم
Journal Article
المشكلات السلوكية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة الطائف من وجهة نظر معلميهم
2017
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المشكلات السلوكية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة الطائف. وتضمن البحث دراسة مسحية، تم فيها تحديد المشكلات السلوكية، وذلك بتطبيق مقياس المشكلات السلوكية على (٢٦٥) طفلا وطفلة في المرحلة الابتدائية في إدارة التعليم بمدينة الطائف. وهذا المقياس يغطي مجالات خمسة هي: النشاط الزائد، والتشتت وضعف الانتباه، والعلاقات المضطربة مع المعلمين والأقران، والانسحاب، والاعتمادي وأشارت النتائج إلى وجود مشكلات سلوكية متوسطة لدى أفراد العينة، وكان الذكور أكثر إظهارا للمشكلات السلوكية من الإناث، بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الفئات العمرية (9،8،7) سنوات، حيث كان أفراد الدراسة في سن سبع سنوات أكثر إظهارا للمشكلات السلوكية من أقرانهم في سن (9،8) سنوات وخلصت الدراسة إلى ضرورة التعاون ما بين أولياء الأمور والهيئة التدريسية وإدارة المدرسة لمراقبة سلوك التلاميذ وتحديد أهم المظاهر السلوكية والسلبية لدى هؤلاء التلاميذ ووضعها في عين الاعتبار.
Publisher
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.