Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أبعاد استشراف المستقبل اللازم تضمينها في محتوى مناهج العلوم المطورة بالمرحلة المتوسطة وفقا لآراء المشرفين والمعلمين
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أبعاد استشراف المستقبل اللازم تضمينها في محتوى مناهج العلوم المطورة بالمرحلة المتوسطة وفقا لآراء المشرفين والمعلمين
Do you wish to request the book?
أبعاد استشراف المستقبل اللازم تضمينها في محتوى مناهج العلوم المطورة بالمرحلة المتوسطة وفقا لآراء المشرفين والمعلمين
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أبعاد استشراف المستقبل اللازم تضمينها في محتوى مناهج العلوم المطورة بالمرحلة المتوسطة وفقا لآراء المشرفين والمعلمين
2015
Overview
استهدف البحث الكشف عن أبعاد استشراف المستقبل اللازم تضمينها في محتوى مناهج العلوم المطورة بالمرحلة المتوسطة وفقًا لآراء المشرفين والمعلمين. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في استبانة لأبعاد استشراف المستقبل، وطبقت على عينة قوامها (25) معلمًا من أساتذة المناهج وطرق التدريس تخصص علوم، ودراسات اجتماعية من المهتمين بمجال استشراف المستقبل في المملكة العربية السعودية. وأشارت نتائج البحث إلى أن كل الابعاد المتضمنة بالاستبانة قد تراوحت نسبة الاتفاق بين 90-100% وهذا يدل على أن هذه الأبعاد تمثل أهمية كبيرة من وجهة نظر المتخصصين، بل يدل ذلك على أن المناهج التعليمية عامة ومناهج العلوم خاصة يمكن أن تتضمن هذه الابعاد وغيرها من الابعاد لأهميتها ولأهمية استشراف المستقبل في تصميم وتخطيط المناهج الدراسية. وأن جميع الابعاد الرئيسية والفرعية لاستشراف المستقبل غير دالة إحصائيا في تقديراتهم مما يؤكد على ان جميع الابعاد الرئيسية والفرعية تمثل أهمية قصوى من وجهة نظر المشرفين والمعلمين من جهة، ومن جهة أخرى يتوافق مع آراء المتخصصين من أعضاء هيئة التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Publisher
جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
Subject
