Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
قراءة نقدية عن سيرة فلاسفة مدرسة فرانكفورت \ ماكس هوركهايمر، ثيودور أدورنو، هربرت ماركيوز \
by
حسن، نعمان عبدالحليم محمد
in
الدراسات الاجتماعية
/ الفلاسفة الغربيين
/ النقد الفلسفى
/ مدرسة فرانكفورت
2018
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
قراءة نقدية عن سيرة فلاسفة مدرسة فرانكفورت \ ماكس هوركهايمر، ثيودور أدورنو، هربرت ماركيوز \
by
حسن، نعمان عبدالحليم محمد
in
الدراسات الاجتماعية
/ الفلاسفة الغربيين
/ النقد الفلسفى
/ مدرسة فرانكفورت
2018
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
قراءة نقدية عن سيرة فلاسفة مدرسة فرانكفورت \ ماكس هوركهايمر، ثيودور أدورنو، هربرت ماركيوز \
Journal Article
قراءة نقدية عن سيرة فلاسفة مدرسة فرانكفورت \ ماكس هوركهايمر، ثيودور أدورنو، هربرت ماركيوز \
2018
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
مدرسة فرانكفورت هي نتاج لمعهد البحث الاجتماعي، والذي أنشئ في الأساس لتدريس التعاليم الماركسية، وتمخض عن المعهد فكرة معرفية جديدة سميت فيما بعد بمدرسة فرانكفورت، أي نستطيع أن نقول إن مدرسة فرانكفورت ومعهد البحث العلمي سيان، يعتبر كل من ماكس هوركايمر وثيودور أودرنو وهربرت ماركيوز من أعظم ثلاثة فلاسفة وقع على عاتقهم فكرة تطوير وتأسيسي المدرسة بشكلها المعرفي الواضح للمراقب الاجتماعي والسياسي. أردنا في هذا البحث أن نتحدث عن سيرة هؤلاء الفلاسفة العظام حتى يعرف كيف أسسوا معارفهم التي استنارت منها المكتبات الإنسانية والمنهج الدراسي المتبع في هذه الدراسة هو النهج التحليلي النقدي، بحيث أننا في حاجة ماسة لتحليل هذه الظاهرة المعرفية وتحديات الدراسة واجهتنا مشكلة المصادر لإعداد هذه الدراسة، حيث أن جميع المصادر مكتوبة باللغة الألمانية، مع عدم وجود ترجمة عربية أو إنجليزية.
Publisher
جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.