Asset Details
Do you wish to reserve the book?
قياس العلاقة بين تطبيق معايير الجودة وتطويرها وتحسين العملية التعليمية وأثرها على رضاء أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك خالد
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
قياس العلاقة بين تطبيق معايير الجودة وتطويرها وتحسين العملية التعليمية وأثرها على رضاء أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك خالد
Do you wish to request the book?
قياس العلاقة بين تطبيق معايير الجودة وتطويرها وتحسين العملية التعليمية وأثرها على رضاء أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك خالد
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
قياس العلاقة بين تطبيق معايير الجودة وتطويرها وتحسين العملية التعليمية وأثرها على رضاء أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك خالد
2019
Overview
تستهدف هذه الدراسة الميدانية قياس العلاقة بين تطبيق معايير الجودة والتطوير، وتحسين العلمية التعليمية، وأثرها على رضاء أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك خالد. تم تصميم استبانة وتوزيعها على أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك خالد بطريقة العينة العشوائية وقد كان حجم العينة المختارة (1000) فردا بنسبة 28% من حجم مجتمع الدراسة البالغ نحو (3660) فردا وكان عدد الاستمارات الموزعة والمستعادة (109) بنسبة استجابة تقدر بنحو 11% من إجمالي حجم العينة أوضحت نتائج الدراسة بوجود علاقة ارتباط معنوي بين قياس تطبيق معايير الجودة والتطوير، وتحسين العملية التعليمية وبين تحسين العملية التعلمية، ورضاء أعضاء هيئة التدريس. بالإضافة إلى أن هناك علاقة معنوية غير مباشرة بين المعايير ورضاء أعضاء هيئة التدريس، وجاء في الدراسة أن مستوى تطبيق معايير الجودة والتطوير لا يحسن في العملية التعليمية بالقدر المطلوب، وذلك بناء على ما اتضح من ضعف في رضاء أعضاء هيئة التدريس. ومن أهم توصيات الدراسة: على قيادة الجامعة مراجعة تطبيق المعايير بما يؤدي إلي تحسين العملية التعليمية، تشجيع البحث العلمي والأخذ بأهم التوصيات التي تأتي بها الدراسات والأبحاث.
Publisher
الأكاديمية الأمريكية العربية للعلوم والتكنولوجيا
Subject
