Asset Details
Do you wish to reserve the book?
برنامج قائم على التعلم المدمج في التربية الإسلامية لتنمية القيم الخلقية اللازمة لطلبة المرحلة الثانوية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
برنامج قائم على التعلم المدمج في التربية الإسلامية لتنمية القيم الخلقية اللازمة لطلبة المرحلة الثانوية
Do you wish to request the book?
برنامج قائم على التعلم المدمج في التربية الإسلامية لتنمية القيم الخلقية اللازمة لطلبة المرحلة الثانوية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
برنامج قائم على التعلم المدمج في التربية الإسلامية لتنمية القيم الخلقية اللازمة لطلبة المرحلة الثانوية
2018
Overview
سعت الدراسة إلى وضع برنامج قائم على التعلم المدمج في التربية الإسلامية لتنمية القيم الخلقية اللازمة لطلبة المرحلة الثانوية. وتمثلت مشكلة الدراسة في تدني مستوى القيم الخلقية لدى طلبة المرحلة الثانوية الأمر الذي يتطلب بناء برنامج مقترح قائم على التعلم المدمج في التربية الإسلامية لتنمية القيم الخلقية لدى طلبة المرحلة الثانوية. وتمثلت عينة الدراسة في 36 طالب وطالبة من طلبة الصف الأول الثانوي بمحافظة الشرقية-إدارة بلبيس التعليمية مدرسة البلاشون الثانوية المشتركة. واعتمدت الدراسة على الأدوات الآتية البرنامج القائم على التعلم المدمج، ودليل المعلم، ومقياس القيم الخلقية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن قيمة نسبة الكسب المعدل \"1.4\" وهي نسبة تدل على فعالية البرنامج في تنمية القيم الخلقية وذلك مقارنة بالنسبة التي حددها \"بلاك\" كحد أدني للفاعلية \"1.2\" وهذا يدل على فاعلية البرنامج المقترح لتنمية بعض القيم الخلقية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. وأوصت الدراسة بأن الأنشطة الصفية التي يمارسها الطلبة داخل المدرسة وخارجها لا بد أن تتضمن مجموعة القيم الخلقية المناسبة لهؤلاء الطلبة حتى تسهم الأنشطة المدرسية بدور فعال في تنمية القيم الخلقية لدى الطلبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
