Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الأداء المتوازن كمدخل لتطوير أداء مراكز البحوث التربوية المصرية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الأداء المتوازن كمدخل لتطوير أداء مراكز البحوث التربوية المصرية
Do you wish to request the book?
الأداء المتوازن كمدخل لتطوير أداء مراكز البحوث التربوية المصرية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الأداء المتوازن كمدخل لتطوير أداء مراكز البحوث التربوية المصرية
2018
Overview
هدفت الدراسة استخدام مدخل الأداء المتوازن في تطوير أداء مراكز البحوث التربوية المصرية، وذلك من خلال عرض لمدخل الأداء المتوازن وأبعاده ومبررات استخدامه ومراحله لتطوير أداء مراكز البحوث التربوية المصرية، وتعرف ماهية البحث التربوي وأهدافه وأهميته وتحدياته ومراكز البحوث التربوية وأدورها، ورصد واقع مراكز البحوث التربوية المصرية في ضوء أبعاد مدخل الأداء المتوازن (بعد التعلم والنمو، وبعد العمليات الداخلية، وبعد العملاء، والبعد المالي)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وذلك بالاعتماد على أسلوب تحليل الأداء، وتمثلت حدود الدراسة في مراكز البحوث التربوية المصرية الثلاثة، المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، والمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، ومركز تطوير المناهج والمواد التعليمية، وهي المراكز المعنية بالبحث التربوي في مصر. وأكدت الدراسة من خلال عرض واقع مراكز البحوث التربوية المصرية وفقا لأبعاد المدخل على أن لمدخل الأداء المتوازن دورا فعالا في التطوير الشامل لأداء مراكز البحوث التربوية المصرية، حيث يحقق المدخل التوازن في قياس مختلف أبعاد ومجالات الأداء بشكل شمولي متكامل، ويتيح إمكانية قياس الأداء الكلي لها، وتصميم وتنفيذ خطط وعمليات التحسين المطلوبة بما يساعد في تطبيق الاستراتيجية التي تعمل في ضوئها، وتحقيق رؤيتها ورسالتها داخل المجتمع المحلي والعالمي، ويضمن استمرارية الجهود التي تستهدف تحقيق الجودة، وتحقيق التميز لمراكز البحوث التربوية المصرية، ومن ثم توصلت الدراسة إلى تصور مقترح لمدخل الأداء المتوازن في تطوير أداء مراكز البحوث التربوية المصرية.
Publisher
الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
Subject
