Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تكامل الرعاية التربوية بمرحلة الطفولة المبكرة في كل من السويد ونيوزلندا وإمكانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تكامل الرعاية التربوية بمرحلة الطفولة المبكرة في كل من السويد ونيوزلندا وإمكانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية
Do you wish to request the book?
تكامل الرعاية التربوية بمرحلة الطفولة المبكرة في كل من السويد ونيوزلندا وإمكانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تكامل الرعاية التربوية بمرحلة الطفولة المبكرة في كل من السويد ونيوزلندا وإمكانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية
2017
Overview
تتحدد مشكلة الدراسة في الإجابة على السؤال التالي: ما التصور المقترح لتكامل الرعاية التربوية بمرحلة الطفولة المبكرة بمصر في ضوء خبرتي السويد ونيوزلندا وبما يتوافق مع ظروف المجتمع المصري؟ وتتناول الدراسة دراسة تكامل الرعاية التربوية بمرحلة الطفولة المبكرة في السويد ونيوزلندا من حيث: نشأتها، وأهدافها، وأشكال خدماتها، وملامح الدمج، وبرامجها، وإدارتها وتمويلها، وآليات الشراكة بين الآباء ومؤسسات تربية الطفولة المبكرة. وتسعى الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتكامل الرعاية التربوية بمرحلة الطفولة المبكرة في مصر بما يتوافق مع ظروف المجتمع المصري. ولتحقيق هذا الهدف تطبق الدراسة المنهج المقارن وفقا للخطوات التالية: * الخطوة الأولى: وتتضمن الإطار العام للدراسة ويشمل مقدمة الدراسة، والمشكلة، وأهمية الدراسة، وأهدافها، ومنهجها، وحدودها، ومصطلحاتها، والدراسات السابقة العربية والأجنبية، وأخيرا خطوات الدراسة. * الخطوة الثانية: تقديم إطار نظري حول تكامل الرعاية التربوية بمرحلة الطفولة المبكرة. * الخطوة الثالثة: وصف وتحليل واقع تكامل الرعاية التربوية بمرحلة الطفولة المبكرة في السويد في ضوء القوى والعوامل الثقافية المؤثرة فيه. * الخطوة الرابعة: وصف وتحليل واقع تكامل الرعاية التربوية بمرحلة الطفولة المبكرة في نيوزلندا في ضوء القوى والعوامل الثقافية المؤثرة فيه. * الخطوة الخامسة: تفسير أوجه التشابه وأوجه الاختلاف بين تكامل الرعاية التربوية بمرحلة الطفولة المبكرة بالرجوع إلى بعض مفاهيم العلوم الاجتماعية. * الخطوة السادسة: وضع تصور مقترح لتكامل الرعاية التربوية بمرحلة الطفولة المبكرة بمصر في خبرات السويد ونيوزلندا وبما يتوافق مع الظروف الثقافية للمجتمع المصري.
Publisher
الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
Subject
