Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الكشف عن مكانة مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين الخريجين في جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية والعوامل المؤثرة فيها
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الكشف عن مكانة مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين الخريجين في جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية والعوامل المؤثرة فيها
Do you wish to request the book?
الكشف عن مكانة مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين الخريجين في جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية والعوامل المؤثرة فيها
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الكشف عن مكانة مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين الخريجين في جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية والعوامل المؤثرة فيها
2011
Overview
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن مكانة مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين الخريجين في جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية، والتعرف على أثر التخصص الدراسي وتقديرات التحصيل الدراسي ومهنة ولي الأمر في تحديد هذه المكانة. ولتحقيق هذه الأهداف تم إعداد استبانة تكونت في صورتها النهائية من (46) فقرة، توزعت على ثلاثة محاور هي: محور المكانة الشخصية (17) فقرة، ومحور المكانة الاجتماعية ( 16) فقرة، ومحور المكانة الاقتصادية (13) فقرة. تكونت عينة البحث من (190) طالبا معلما خريجا، في الفصل الثاني من العام الجامعي 2007-2008م، أي ما نسبته 60% من خريجي الفصل. بينت نتائج البحث أن مهنة التدريس تحظى لدى أفراد العينة بمكانة شخصية ومكانة اجتماعية عاليتين، وفي حين أنها تحظى لديهم بمكانة اقتصادية متوسطة. كما بينت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات إجابات أفراد العينة تعزى للتخصص الدراسي لصالح ذوي التخصصات الأدبية و الإنسانية، وتعزى لمهنة ولي الأمر لصالح أبناء المعلمين، في حين بينت النتائج عدم وجود فروق داله بين متوسطات هذه الإجابات تعزى لتقديرات التحصيل الدراسي.
Publisher
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
Subject
