Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
دعم وتعزيز تدريس العلوم لدى الاطفال الموهوبين من ذوي اضطراب طيف التوحد
by
عيدوسي، عبدالهادي
in
اضطراب طيف التوحد
/ الإبداع العلمي
/ تدريس العلوم
/ ذوو الاحتياجات الخاصة
/ طرق التدريس
2019
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
دعم وتعزيز تدريس العلوم لدى الاطفال الموهوبين من ذوي اضطراب طيف التوحد
by
عيدوسي، عبدالهادي
in
اضطراب طيف التوحد
/ الإبداع العلمي
/ تدريس العلوم
/ ذوو الاحتياجات الخاصة
/ طرق التدريس
2019
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
دعم وتعزيز تدريس العلوم لدى الاطفال الموهوبين من ذوي اضطراب طيف التوحد
Journal Article
دعم وتعزيز تدريس العلوم لدى الاطفال الموهوبين من ذوي اضطراب طيف التوحد
2019
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
بالرغم من تحديد أوجه القصور لدى الأطفال التوحديين في معاناتهم من الضعف في التواصل اللغوي والتفاعل الاجتماعي، إلا أن ذلك لم يمنع من تحديد جوانب مميزة في مستويات أداءاهم، خاصة فيما سجل من تفوق في المجالات العلمية وارتباطاته السابقة بعدد من إنتاجات المبدعين والموهوبين من العلماء. إذ أن الدفع بتواجد الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في بيئة تربوية أقل تقييدا من شأنه أن يمنحهم الفرصة لتطوير إمكاناتهم وتعزيز تعلماتهم، بما يمكنهم من تحقيق الحد الأعلى من الكفاءة. ولتحقيق الأهداف المنشودة، فإن ذلك يستلزم توفير جملة من الاعتبارات التدريسية التي من قد تتبنى العمل على سياق استحداث نماذج تربوية أكثر فاعلية بما يسمح من خلق بيئة تربوية مناسبة للأطفال الموهوبين من ذوي اضطراب طيف التوحد، تقوم على تلبية احتياجاتهم ورغباتهم. وسنسعى من خلال هذه المداخلة إلى تقديم بعض المقترحات المقدمة لتدريس العلوم لدى الأطفال الموهوبين من ذوي اضطراب طيف التوحد.
Publisher
مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.