Asset Details
Do you wish to reserve the book?
المشكلات المرتبطة بالإستخدام السلبي لمواقع التواصل الاجتماعي من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
المشكلات المرتبطة بالإستخدام السلبي لمواقع التواصل الاجتماعي من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم
Do you wish to request the book?
المشكلات المرتبطة بالإستخدام السلبي لمواقع التواصل الاجتماعي من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
المشكلات المرتبطة بالإستخدام السلبي لمواقع التواصل الاجتماعي من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم
2018
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على المشكلات المرتبطة بالاستخدام السلبي لمواقع التواصل الاجتماعي بين طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم، تم استخدام المنهج الوصفي. شملت عينة الدراسة 2180 طالب وطالبة (979 طالب و1201طالبة) من عدد 43543 من طلاب الصف الثاني في المدارس الثانوية للعام الدراسي 2015- 2016 م. تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية، تم جمع البيانات عبر الاستبانة. استخدم الإحصاء الوصفي في تحليل البيانات. أظهرت النتائج أن الطلاب أكثر استخداما وإدمانا لمواقع التواصل الاجتماعي مقارنة بالطالبات. يستخدم الطلاب مواقع التواصل الاجتماعي لأغراض غير تعليمية أكثر من الطالبات. تستخدم الطالبات مواقع التواصل الاجتماعي في المنزل أكثر من الطلاب. ويفضل الطلاب الاستخدام ليلا ونهاراً مقارنة بالطالبات. يتعرض الطلاب لمشكلات الاستخدام (مشاكل النوم، الكذب، تفضيل الثقافة الأسرية الغربية، التأثير السلبي على القيم والسلوكيات) تفوق نظيرتها لدى الطالبات. مشكلات الاستخدام بين أسر الطلاب (التمرد على سلطة الوالدين، ضعف الانتماء للأسرة والتقصير في الواجبات الأسرية) أكثر من الطالبات. أوصت الدراسة بأهمية مراقبة الأبناء والتعرف على الأصدقاء الذين يتعاملون معهم، إقامة ندوات توعوية مكثفة لكل من الآباء والطلاب للتنوير بالآثار السالبة لاستخدام مواقع التواصل الاجتماعي. إعداد البرامج وفتح أندية للإنترنت بالمدارس والإشراف عليها. محاولة شغل أوقات فراغ الطلاب بما ينفعهم واستيعابهم في أنشطة فنية ورياضية وأساليب ترفيهية.
Publisher
جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمى
Subject
