Asset Details
Do you wish to reserve the book?
واقع مقررات الكيمياء بالمرحلة الثانوية في السودان في ضوء التوجهات التربوية المعاصرة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
واقع مقررات الكيمياء بالمرحلة الثانوية في السودان في ضوء التوجهات التربوية المعاصرة
Do you wish to request the book?
واقع مقررات الكيمياء بالمرحلة الثانوية في السودان في ضوء التوجهات التربوية المعاصرة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
واقع مقررات الكيمياء بالمرحلة الثانوية في السودان في ضوء التوجهات التربوية المعاصرة
2018
Overview
هدف هذا البحث إلى التعرف على واقع مقررات الكيمياء بالمرحلة الثانوية، استخدم الباحثان المنهج الوصفي لجمع البيانات من عينة البحث العشوائية التي تضم (150) معلما وموجها عن طريق الاستبانة للمعلمين والموجهين، ثم تحليل البيانات التي تم جمعها إحصائيا باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). وخرج البحث بنتائج منها أن أهداف البحث تتفق مع فلسفة المجتمع وتتميز بالواقعية والمرونة. كما أن مقررات الكيمياء للمرحلة الثانوية لصفوفها الثلاثة بالسودان تنقصها الحداثة إذ لم تعد تلبي حاجات التغير المعرفي والتكنولوجي، ووجود بعض الأخطاء العلمية وكذلك الأخطاء اللغوية والأخطاء المطبعية بمقرر الكيمياء للصف الثالث، طرائق تدريس الكيمياء الحالية طرائق تقليدية تعتمد على الشرح النظري، والاستماع والتلقين ولا تستخدم التقنيات الحديثة، وهذا يعني عدم مواكبتها للاتجاهات التربوية الحديثة، وبناءا علي هذه النتائج قدم الباحثان أهم التوصيات أهمها الاهتمام بكتب الكيمياء من حيث أهدافها ومحتواها وتقويمها وتنظيم مادتها وفقا للمعايير المعاصرة.
Publisher
جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمى
Subject
