Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
تنمية الذكاء الوجداني لعينة من الأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط الحركة
by
البحيري، محمد رزق
, مسعد، ياسمين أشرف
, توفيق، توفيق عبدالمنعم
in
اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة
/ الذكاء الوجداني
/ علم النفس المعرفي
/ علم نفس الطفل
2018
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
تنمية الذكاء الوجداني لعينة من الأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط الحركة
by
البحيري، محمد رزق
, مسعد، ياسمين أشرف
, توفيق، توفيق عبدالمنعم
in
اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة
/ الذكاء الوجداني
/ علم النفس المعرفي
/ علم نفس الطفل
2018
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
تنمية الذكاء الوجداني لعينة من الأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط الحركة
Journal Article
تنمية الذكاء الوجداني لعينة من الأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط الحركة
2018
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى تنمية الذكاء الوجداني لدى أطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة، وتكونت عينة الدراسة على (20) طفل من أطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة، مقسمين لمجموعتين (10) أطفال للمجموعة التجريبية مقسمين (5 ذكور، 5 إناث)، وكذلك (10) أطفال للمجموعة الضابطة مقسمين (5 ذكور، 5 إناث) تراوحت أعمارهم ما بين (9 - 12) عاما، واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة، وتضمنت أدوات الدراسة مقياس الذكاء الوجداني (إعداد: ياسمين أشرف)، مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي (إعداد: محمد البحيري)، مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة (تعريب: محمود أبو النيل وآخرون)، اختبار اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (إعداد: عبدالرقيب البحيري) وبرنامج الذكاء الوجداني (إعداد الباحثة) وأشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج في تنمية الذكاء الوجداني (الوعي بالذات، إدارة الانفعالات، الدافعية الذاتية، التعاطف، المهارات الاجتماعية) لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (المجموعة التجريبية).
Publisher
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.