Journal Article

الذاكرة الأدبية مصدراً لإحياء الملكة اللغوية

القرني، عبدالله بن محمد

2015

Overview

استهدف البحث تسليط الضوء على الذاكرة الأدبية مصدرًا لإحياء الملكة اللغوية (تحويل نصوص الأدب العربي إلى مادة أولية لاكتساب اللغة). واعتمد البحث لتحقيق هدفه على منهج علمي يستند إلى نظرية اللسانيات النسبية. وانتظمت خطة البحث في قسمين، اشتمل الأول على دور الذاكرة الأدبية (المادة الأولية) في تمكين الإعراب، وكشف تكثيف حجب المعاني عن العقل. أما الثاني فقد أشار إلى المتصور الذهني منوالًا منتجًا للملكة الإعرابية موضحًا، إعرابية اللغة قبل إجراء التلفظ، وبناء رسوم اللغة في وعي المتلفظ. وقد خلص البحث إلى مجموعة من النتائج منها، أنه بالرغم من كثرة أقسام اللغة العربية في جامعات العالم العربي، فإن أياً منها لم يستطع أن يصنع بيئة لغوية تنمي الملكة اللغوية لطلابه، ولم تستطع كلها أن تقدم المادة الأولية التي تنمي ملكة التخاطب بالفصحى لدي المتخصصين أنفسهم، ولا لدى طلابهم، كما أنها لم تستطع أن تقدم حلولاً علمية لهذه المشكلة بالبحث العلمي بتبني مشروعات وطنية لذلك، سوى أنها تلقي باللوم تارة على المجتمع الذي ينتظر منها الحل، بينما يرى المجتمع فيها مؤسسات تعيش على المال الوطني، وعليها مسؤولية حل المشكلة بتوجيه أبحاثها لذلك، وتارة تلقي باللوم على قطاع التعليم العام، وهي التي يدرس خريجو ها طلاب ذلك التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

• Publisher: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بالزقازيق
• Subject: الأدب العربى / الذاكرة الأدبية / اللغة العربية / الملكة اللغوية / النحو العربى