Journal Article

القيم التربوية التي يتمثلها طلاب كلية التربية جامعة نيالا

إبراهيم، إشراقة علي خليل, الصادق، زهراء احمد عثمان

2015

Overview

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع القيم التربوية التي يتمثلها طلاب كلية التربية جامعة نيالا وذلك لما تؤديه هذه القيم في تشكيل شخصية الطالب الذي يصبح فرداً في المجتمع مستقبلاً، ثم معرفة ما إذا كان للنوع والمستوى الدراسي والتخصص أثراً في التمثل بهذه القيم أم لا. تناولت الدراسة المفاهيم الأساسية للقيم وأهميتها ووظائف ها وخصائصها وتصنيفاتها. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي المبني على الدراسة الميدانية، وشملت عينة الدراسة 280 طالباً وطالبة من الفصول الدراسية (الثالث-الخامس-السابع) من كلية التربية جامعة نيالا. لجمع البيانات تم استخدام أداة الاستبانة. قامت الباحثتان بإجراء الدراسة الميدانية بتطبيق الاستبانة على العينة المختارة عشوائياً من الفصول المذكورة (3- 5- 7) آنفاً وتمثل العينة ثلث المجتمع البالغ عدده 840 طالباً وطالبه 0 وبعد التحليل الإحصائي توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1- للنوع أثراً في تمثل الطلاب للقيم التعبدية والاجتماعية والأخلاقية والمعرفية لصالح الذكور. 2- للمستوى دوراً واضحاً في تمثل الطلاب للقيم فقد أثبتت النتائج أن طلاب الفصل الدراسي الخامس هم الأكثر تمثلاً لهذه القيم. 3- الطلاب العلميين أكثر تمثلا للقيم من الطلاب الأدبيين. في ضوء النتائج أوصت الدراسة بالآتي: 1- الاهتمام بغرس القيم عند الإناث منذ الصغر لأنهن أمهات المستقبل. 2- ضرورة غرس القيم والعناية بها وتشجيع الأنشطة الطلابية التي تسهم في دعم القيم الايجابية. 3- الاستفادة من وسائل الإعلام في تقديم برامج متخصصة موجهه للشباب لدعم القيم.

• Publisher: جامعة أسيوط - كلية التربية
• Subject: الأنشطة الطلابية / السلوكيات التربوية / القيم التربوية / جامعة نيالا / طلاب الجامعات