Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر الواجبات المنزلية في التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالتعلم لدى طلاب الصف الخامس الإبتدائي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر الواجبات المنزلية في التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالتعلم لدى طلاب الصف الخامس الإبتدائي
Do you wish to request the book?
أثر الواجبات المنزلية في التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالتعلم لدى طلاب الصف الخامس الإبتدائي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر الواجبات المنزلية في التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالتعلم لدى طلاب الصف الخامس الإبتدائي
2016
Overview
هدف البحث إلى تعرف أثر الواجبات المنزلية في تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائي، واحتفاظهم بالتعلم في مادة الفقه. وقد تكونت عينة الدراسة من (66) طالبا من الصف الخامس الابتدائي في مدرسة هشام بن حكيم الابتدائية بالرياض. إحداهما تجريبية: تتلقي التدريس مع تكليف طلابها بواجبات منزلية، وقد ضمت هذه المجموعة (33) طالبا. وضابطة: تتلقى التدريس من غير واجبات منزلية، وقد ضمت هذه المجموعة (33) طالبا. ولأغراض البحث قام الباحث بإعداد واجبات منزلية على موضوعات التجربة، واختبارا تحصيليا، تكون من (30) فقرة متنوعة. وقد تم التحقق من صدق الاختبار، من خلال الاستعانة بآراء مجموعة من المحكمين المتخصصين في التربية والفقه، وتم حساب معامل الثبات لهذا الاختبار بالطرق الإحصائية المناسبة.nتم توزيع استمارة البيانات، وتطبيق الاختبار - قبليا - على مجموعتي البحث وذلك للتحقق من تكافؤهما في المتغيرات الخارجية. بعد ذلك؛ تم تدريس مجموعتي البحث من أحد المعلمين، وبنفس طريقة التدريس، مع تكليف طلاب المجموعة التجريبية -فقط -بواجبات منزلية. ثم أُعيد تطبيق الاختبار التحصيلي ذاته على مجموعتي البحث بعد الانتهاء من تطبيق التجربة مباشرة، بهدف تعرف أثر الواجبات المنزلية في تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائي، وبعد مرور حوالي أربعة أسابيع على انتهاء تطبيق التجربة قام الباحث بتطبيق اختبار الاحتفاظ بالتعلم، وهو نفس الاختبار التحصيلي. وبعد إجراء التحليلات الإحصائية تبين وجود فروق في تحصيل الطلاب لصالح المجموعة التجريبية. ووجود فروق في احتفاظ الطلاب بالتعلم لصالح المجموعة التجريبية.
Publisher
جامعة أسيوط - كلية التربية
