Asset Details
Do you wish to reserve the book?
درجة تمثيل كتاب اللغة العربية للصف الثامن الأساسي في الأردن للأسس العقدية والفلسفية والنفسية والمعرفية والاجتماعية للمنهاج
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
درجة تمثيل كتاب اللغة العربية للصف الثامن الأساسي في الأردن للأسس العقدية والفلسفية والنفسية والمعرفية والاجتماعية للمنهاج
Do you wish to request the book?
درجة تمثيل كتاب اللغة العربية للصف الثامن الأساسي في الأردن للأسس العقدية والفلسفية والنفسية والمعرفية والاجتماعية للمنهاج
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
درجة تمثيل كتاب اللغة العربية للصف الثامن الأساسي في الأردن للأسس العقدية والفلسفية والنفسية والمعرفية والاجتماعية للمنهاج
2011
Overview
هدفت الدراسة الكشف عن درجة تمثيل كتاب اللغة العربية للصف الثامن الأساسي في الأردن للأسس العقدية والفلسفية، والنفسية، والمعرفية، والاجتماعية للمنهاج، باستخدام أسلوب المنهج الوصفي (تحليل المحتوى)، وقد تكونت عينة الدراسة من كتاب اللغة العربية للصف الثامن الأساسي (كتاب مهارات الاتصال، وكتاب القواعد والتطبيقات اللغوية)، وقد تم تطوير تصنيفا لمعايير الأسس العقدية والفلسفية، والنفسية، والمعرفية، والاجتماعية موضوع الدراسة، وقد تكونت الأداة (التصنيف) في صورتها النهائية بعد التأكد من صدقها وثباتها من (88) معيارا، موزعة على مجالات الأسس. وتم استخدام التكرارات والنسب المئوية في إجراءات تحليل بيانات الدراسة كإحصاءات تفي بالإجابة عن أسئلتها. وقد أظهرت الدراسة مجموعة من النتائج، أهمها: أن تمثيل معايير الأسس العقدية والفلسفية، والنفسية، والمعرفية، والاجتماعية في كتاب اللغة العربية للصف الثامن الأساسي لم يخضع لنظام معين يوازن ويربط بينها. كما أظهرت النتائج أن معايير الأسس المعرفية أكثر الأسس تمثيلا، أما معايير الأسس الاجتماعية، جاء تمثيلها بدرجة ضعيفة في كتاب اللغة العربية للصف الثامن الأساسي، وعدم مراعاة التكامل والتوازن والشمول في توزيعها
Publisher
جامعة أم القرى
