Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية توظيف نموذج بناء المعرفة المشتركة فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات اتخاذ القرار والوعى بالمشكلات البيئية لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية توظيف نموذج بناء المعرفة المشتركة فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات اتخاذ القرار والوعى بالمشكلات البيئية لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
Do you wish to request the book?
فاعلية توظيف نموذج بناء المعرفة المشتركة فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات اتخاذ القرار والوعى بالمشكلات البيئية لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية توظيف نموذج بناء المعرفة المشتركة فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات اتخاذ القرار والوعى بالمشكلات البيئية لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
2019
Overview
هدف البحث إلى قياس أثر فاعلية توظيف نموذج بناء المعرفة المشتركة في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات اتخاذ القرار والوعي بالمشكلات البيئية لدي تلميذات المرحلة الإعدادية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام مقياس الوعي بالمشكلات البيئية، واختبار مهارات اتخاذ القرار، وتم تطبيقهم على عينة من تلميذات الصف الأول الإعدادي بمدرسة الزهراء الإعدادية بنات إدارة مطاء التعليمية -محافظة المنيا، والبالغ عددهم(45) تلميذة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0,01) بين متوسطات درجات تلميذات المجموعة الضابطة وتلميذات المجموعة التجريبية في اختبار مهارات اتخاذ القرار البعدي لصالح المجموعة التجريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Publisher
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
